最新小學教師思想工作總結6篇(實用)(存儲版)
【正文】 體操比賽、接力賽我們樣樣奪魁，本學期評為巴蜀好集體。自覺遵守學校各項規(guī)章制度，作風扎實，工作勤勤懇懇，任勞任怨。在過去的一年里，我嚴格遵守考勤制度：一年以來，從未出現(xiàn)無故曠工、病假、事假等情況。班主任是學生班集體的教育者、組織者和領導者，也是學校教育工作、尤其是學校思想品德教育工作的主力軍，可以說，班主任工作的好壞直接關系到整個學校的發(fā)展。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。師愛是超凡脫俗的愛。經(jīng)過一段時間的了解，知道了許多：我班的毛金秋同學，沒上過學前班，更沒上過幼兒園，童年是在祝家鎮(zhèn)的一個小山村里渡過的，媽媽瘋了，爸爸和媽媽離婚后又組成了新的家庭。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能及做人的基本行為準則。作為低年級學生要著重培養(yǎng)他們的行為習慣和學習興趣。天涼了叮囑孩子們穿戴好了再出教室，變天了告訴孩子們明天要添衣服……尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照顧；了解孩子的學前教育情況，以便因材施教。師愛是偉大的、神圣的。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。力求吃透教材，找準重點、難點。我也將一如既往，積極嚴格要求自己，在前進的道路上兢兢業(yè)業(yè)，不斷進?。⌒W教師思想工作總結篇三學期的時光就這樣過去了，回顧一學期的工作，想說的真是太多太多。教學方面，我努力學習，更新教學理念，將最新的理念和方法帶進課堂，讓學生在輕松、愉悅的氛圍中學習、成長。自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校的各項工作安排，工作中能以身作則，積極主動。三八節(jié)搞了獻給媽媽的歌、圣誕節(jié)搞了圣誕狂歡夜、六一節(jié)搞歡樂的六一等等，孩子們自己寫串詞、聯(lián)節(jié)目、搞排練，自己從家里帶化妝品化妝，家長送相機，每次活動都搞得生動活潑。連任四屆的中隊長盧璐是個優(yōu)秀的孩子，這次沒競選上中隊長，我給她和她家長講：中隊長不連任，讓更多的孩子當隊長，顯示他們的
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