最新小學二年級上學期語文教學工作總結(jié)與反思小學二年級語文教學工作總結(jié)個人(四篇)(存儲版)
【正文】 ，在課后的反思中找到課堂教學的閃光點，發(fā)現(xiàn)自己講課的不足，從而冥思該如何去改進。好習慣養(yǎng)成，一輩子受益；壞習慣養(yǎng)成，一輩子受累，要改也難。例如：上課前，要求學生把課堂上用的東西，如課本、練習本、筆盒等放在桌上一定的地方，在對學生擺放和整理學具的訓練前先把一般順序和方法利用晨會，班會讓學生演示說步驟，然后嚴格的要求學生做到。同時，二年級識字仍是語文學習的重要任務(wù)之一。培養(yǎng)良好的書寫習慣。寫作方面水平差異太大。有一小部分學生由于年齡上的差異，以及家庭教育的空缺，學習上就。還有的學生作業(yè)不能按時上交。作為二年級的學生，內(nèi)部言語機制還不完善，注意力不穩(wěn)定，有聲思維起主導作用，需要朗讀的大聲發(fā)音來組織思維、集中注意力，還有朗讀過程中，眼、口、耳多種器官，同時活動，加強了記憶，所以教學中我十分加強學生的朗讀，背誦方面的訓練，培養(yǎng)他們積累有價值的語言材料，并做到熟讀成誦的習慣。同時培養(yǎng)學生的動手能力和探索精神。培養(yǎng)上課習慣。今后的教學中，我會更加努力，讓自己的語文教學邁上更新的臺階！小學二年級上學期語文教學工作總結(jié)與反思 小學二年級語文教學工作總結(jié)個人篇三當大地又一次被飄飛的白雪包裹、覆蓋，當新年的鐘聲又一次在耳邊響起，轉(zhuǎn)眼又是一年匆匆而過，回顧一學期來的語文教學工作，有收獲，也有反思，二年級的學生雖說不像一年級剛?cè)雽W什么也不懂，但一些良好的語文習慣還沒有完全養(yǎng)成。字詞，二年級仍然還是重點，每節(jié)課我都嚴格要求孩子在家里做好充分預習，在課堂上檢查每個學生都必須要過關(guān)，同時在指導認讀的過程中，我也會花大量的時間在課堂教給學生識記生字的方法，讓孩子們牢記每一個生字?？傊斍罢n堂教學是素質(zhì)教育的主陣地，我們必須深化課堂教學改革，以科研為先導，以教研組建設(shè)為載體，全面提高自身教育教學素質(zhì)，全面提高學生的語文素養(yǎng)。而青年教師也給自己加壓，不斷吸收他人之長。第一，以“學習主題構(gòu)建”為中心，以提高課堂教學效率為目的，認真開展每次教研活動，共開展18次。為此，我們著力抓好“三嚴”“五認真”?？偨Y(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的重要基地之一。為此，本學期我們加強了教研組的常規(guī)活動，使活動化大為小，教研組各成員定時間
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