最新小學三年級語文備課組工作計劃(優(yōu)秀11篇)(存儲版)
【正文】 階段，因此，本學期，本備課組除了繼續(xù)研究語文課堂教學外，重點將研究起始階段，如何培養(yǎng)學生的閱讀與寫作的興趣，掌握初步的閱讀、寫作方法，為今后學習語文打基礎。(4)每次活動有主題，有記載。組內統(tǒng)一作業(yè)內容和格式，不定期碰頭交流作業(yè)情況。小學三年級語文備課組工作計劃篇四一、基本情況我們三語組共有十位教師，在方主席的領導下，他們工作積極，認真負責，組員關系和諧一致。1． 繼續(xù)抓好教育教學理論的學習，創(chuàng)設濃郁的學術氛圍，不斷提高教師的自身素質。同時，我們三年級備課組還將通過理論學習、備課與說課、聽課與評課、作業(yè)批改與學生輔導等活動，把教研工作落到實處，不斷提高語文學科教學效益與質量。、領導作上課、理論研究的指導，切實有效地更新組員語文教學的舊思路、舊方法。另外作文競賽、古詩背誦、單元測試、參觀訪問各項活動組織要秩序井然，充分深入提高、發(fā)展學生的語文能力。繼續(xù)加強學生的閱讀能力培養(yǎng)，并推薦閱讀書籍，要求學生本學期最少閱讀4本書籍。做好課題，保存好原始資料，并作好文字記載，期末交學校教研室存檔。(2)集體備課時精心選擇教學內容，設計教案，積極探索如何提高課堂教學效率，提高學生語文素養(yǎng)，解決當前教學中出現(xiàn)的一些問題等。，每月月底檢查作業(yè)。，對測驗中呈現(xiàn)出來的問題要進行認真分析，并提出相應的整改措施，以便及時調整教學策略。，組內老師要自發(fā)地進行教學方面的充電工作，一方面利用進修、觀摩的機會，進行專業(yè)知識的學習，另一方面，也要經常上網(wǎng)查閱、收集有關語文教學方面的最新動態(tài)，以便取長補短。在活動中，不僅要研讀教材，還要開展磨課、推敲試卷的命題等工作，提升組內教師的業(yè)務水平。體現(xiàn)“輕負荷，高質量”的教學思想，批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。對同一教學內容由本年段老師各自準備，再通過互相聽課、評課的方式，切磋同題教學的研討活動中老師們教學設計各自的優(yōu)劣，增強老師們的教研意識及彼此間的融合。以課堂教學為中心進行教學改革，在教研組指導下，做好校本教研，提高教學實效。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。本學期我們語文備課組將繼續(xù)讀書交流活動，對教育雜志上的一些熱們文章進行討論。每篇課文都要有教案修改和反思。
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