最新學(xué)校端午節(jié)活動方案(大全8篇)(存儲版)
【正文】 生對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。說說包粽子的習(xí)俗。(三)畫一畫對象：3——5年級學(xué)生要求：以“走近端午”為主題制作一份小報，能反映端午的習(xí)俗，自己的心聲、生活的體驗。故事內(nèi)容可以是學(xué)習(xí)屈原的小故事、可以是反映端午民俗氣息的生活故事、可以是自己在端午學(xué)習(xí)一項技能的小故事?；顒幽康模阂杂螒虻男问襟w現(xiàn)端午的風(fēng)俗，弘揚民族文化，烘托節(jié)日氣氛，豐富校園文化，活躍同學(xué)們的課余生活。(五)學(xué)一學(xué)對象：1——5年級學(xué)生要求：以“我向奶奶學(xué)一技”為主題，學(xué)習(xí)粽子的名種包法，在學(xué)習(xí)的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品償不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子。說說屈原的故事。(二)說一說通過午會課、班會課、班隊課，組織學(xué)生說說相關(guān)的知識。齊歡聚，賀佳節(jié)”的班會活動。關(guān)于端午的詩詞。2. 通過了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。二：有獎知識問答題由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)。學(xué)校端午節(jié)活動方案篇三活動目的:以游戲的形式體現(xiàn)端午的風(fēng)俗,弘揚民族文化,烘托節(jié)日氣氛, 豐富校園文化,活躍同學(xué)們的課余生活。端午節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，有著悠久的歷史和豐富的習(xí)俗。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。端午節(jié)是哪一天？端午節(jié)的別稱有哪些？端午節(jié)的活動項目有哪些？【參考答案（配合畫面）】：每年農(nóng)歷的五月初五。部和中宣部已聯(lián)合決定把每年xx月份定為“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”，就是一個有深遠(yuǎn)意義的重大舉措。方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向，明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實現(xiàn)路徑。xx年xx月，國務(wù)院決定把、清明、端午、中秋列為國家法定假日。通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動手能力。屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。為配合這次活動，初二年級xx個班主任為學(xué)生準(zhǔn)備了水泡后的糯米、紅豆、粽葉、包粽線，在學(xué)校請來的社區(qū)阿姨的指導(dǎo)下，舉行了學(xué)包xx的活動。反思與拓展通過師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評比，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最后舉行“我的端午節(jié)最快樂”主題中隊活動，讓學(xué)生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵學(xué)生進(jìn)行其他研究活動的興趣。注：一：活動前期宣傳由院宣傳部負(fù)責(zé)。1. 初步了解端午節(jié)的名稱、起源及
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