最新二年級上冊數(shù)學(xué)教案蘇教版二年級上冊數(shù)學(xué)教案全冊人教版(十一篇)(存儲版)
【正文】 （隱去非線段，留下線段）這些都是線段，仔細(xì)觀察，它們有什么相同的地方？有什么不同的地方？師小結(jié)過渡。生活中的線段太多，我們說也說不完，能不能想個辦法把它畫下來呢？想一想，可以用什么來畫線段？為什么？請小朋友選擇你喜歡的工具，自己試著畫一條線段。這些圖形各是由幾條線段圍成的？（學(xué)生數(shù)一數(shù)，填一填。情感目標(biāo)：認(rèn)識到統(tǒng)計的價值，感受到統(tǒng)計對生活的影響。那么海濱浴場的人只能按男女進(jìn)行分類嗎？可不可以采用其他方法進(jìn)行分類？”(學(xué)生討論并發(fā)言)教師：“同學(xué)們的方法真多，下面小組選一種你們最喜歡的方法，進(jìn)行人數(shù)的清點，把整理的數(shù)據(jù)填入表2中。難點：人民幣單位間的換算。對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)人民幣和節(jié)約用錢教育。觀察1元、5角硬幣正面，它們有相同的標(biāo)記是什么？師：國徽代表我們偉大的祖國，而且是中國制造的，所以我們要愛護(hù)人民幣，不能在上面亂寫亂畫。知道元、角、分之間的十進(jìn)制關(guān)系，懂得1元=10角、1角=10分，學(xué)會兌換人民幣，知道人民幣的功用。同時在本單元的教學(xué)中，老師要創(chuàng)設(shè)具體地生活情境，讓學(xué)生在購物的活動中認(rèn)識人民幣?！保ń處熤?，學(xué)生一起數(shù)）教師：“男的有15人，女的有14人，那么合計，也就是一共有多少人呢？”（學(xué)生回答：“29人”）教師：“同學(xué)們數(shù)的真是太仔細(xì)了，那你能不能把這些數(shù)據(jù)填在這樣的表格中？”（教師出示幻燈片）教師：“好，拿出表1，開始填，看誰填的好，填的準(zhǔn)。能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用統(tǒng)計的方法對日常生活中的事物進(jìn)行整理。交流。小朋友兩人一組，你指給我看我指給你看。這是剛才的線段，（課件逐步演示旋轉(zhuǎn)）它變了，現(xiàn)在還是線段嗎？為什么？你們發(fā)現(xiàn)了什么？師：是啊，不管方向怎么改變，只要是直直的，有兩個端點，它就是線段。師：那剛才6個桃子我們是怎么平均分的？（每份分3個）教學(xué)案例《認(rèn)識平均分》 教學(xué)案例《認(rèn)識平均分》我們把這3個桃作為一份，圈起來，放在一個盤子里。師：小朋友們，秋天到了，沉甸甸的果實掛在枝頭，動物王國里可熱鬧啦！讓我們跟著樂樂一家去郊游吧！午餐時間，懂事的樂樂主動幫媽媽洗桃。作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。體會平均分的含義。生齊讀2遍：每份分得同樣多，叫作平均分。再次閉上眼睛，
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