最新人教版小學(xué)二年級(jí)班主任工作計(jì)劃二年級(jí)班主任工作教學(xué)計(jì)劃(十五篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 習(xí)提供生動(dòng)活潑、主動(dòng)求知的材料與環(huán)境。1通過實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)四、教學(xué)理念：堅(jiān)持“在體現(xiàn)新理念的同時(shí)注意具體措施的可行性”、“處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系”兩個(gè)基本原則。、鈍角。掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序，會(huì)讀、寫以內(nèi)的數(shù)。因?yàn)槿魏我粋€(gè)多位數(shù)除法，在計(jì)算時(shí)都要分成若干個(gè)一位數(shù)除以一位數(shù)。人教版小學(xué)二年級(jí)班主任工作計(jì)劃 二年級(jí)班主任工作教學(xué)計(jì)劃篇二一、學(xué)情分析：班級(jí)學(xué)生共49人，男 25 人，女24人，二年級(jí)的小朋友經(jīng)過了一年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)與技能的掌握以及學(xué)習(xí)習(xí)慣等相對(duì)來說已有了較大的轉(zhuǎn)變。如：組織學(xué)生進(jìn)行開展“分一分”的活動(dòng)，在平均分的過程中，體驗(yàn)除法的含義，等等。7課時(shí)左右整理和復(fù)習(xí)。初步形成觀察、分析及推理的能力。會(huì)辨認(rèn)銳角、鈍角。掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序，會(huì)讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)。在空間與圖形方面，本冊(cè)教材安排了圖形與變換一章，包括圖形的“平移和旋轉(zhuǎn)”和認(rèn)識(shí)“銳角和鈍角”等內(nèi)容。這部分內(nèi)容也是培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感的重要素材，通過教學(xué)讓學(xué)生感受大數(shù)的意義，認(rèn)識(shí)近似數(shù)，學(xué)習(xí)用具體的數(shù)描述生活中的事物并會(huì)用數(shù)與他人交流，逐步形成良好的數(shù)感。因此對(duì)這些學(xué)生，我應(yīng)該關(guān)注的更多的是使培養(yǎng)學(xué)生的興趣，再逐步引導(dǎo)思維的發(fā)展。時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請(qǐng)一起努力，寫一份計(jì)劃吧。雖然上學(xué)期期末檢測(cè)中學(xué)生的成績(jī)都不錯(cuò)，但是還有一小部分學(xué)生由于學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法及其自身的種種原因，學(xué)起數(shù)學(xué)來感覺還是有點(diǎn)累。這是學(xué)習(xí)讀、寫多位數(shù)的基礎(chǔ)。并通過實(shí)際操作與體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生估量物體質(zhì)量的意識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“百”和“千”，知道相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的十進(jìn)關(guān)系。知道小括號(hào)的作用，會(huì)在解決問題中使用小括號(hào)。有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)，有運(yùn)用數(shù)學(xué)去創(chuàng)造美的意識(shí)。1課時(shí)表內(nèi)除法(二)(9課時(shí))用9的乘法口訣求商。培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識(shí)，以及提出問題和解決問題的能力。完成作業(yè)情況也較好，大部分同學(xué)作業(yè)清楚，態(tài)度端正，對(duì)數(shù)學(xué)表現(xiàn)出了較大的興趣。因此，表內(nèi)除法同表內(nèi)乘法一樣，是小學(xué)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)知識(shí)，是小學(xué)生需要掌握的基本技能之一，必須達(dá)到計(jì)算正確、迅速。知道萬以內(nèi)數(shù)的組成，會(huì)比較萬以內(nèi)數(shù)的大小，能用符號(hào)和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大小。初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，會(huì)在方
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