最新九年級下教學計劃數(shù)學九年級教學計劃數(shù)學(4篇)(存儲版)
【正文】 培訓。為了能讓學生們在中招考試中考出好成績，作為教師，我有義務和責任。教材分析初中英語共五冊，我們爭取在三月份上完九年級全一冊，四月中旬復習完三冊課本，邊復習、邊歸納、邊練習，復習一冊就測試一次。記憶背誦是很重要的老師沒有時時跟著學生，我選了學習小組長每天跟蹤復習，自己隨意抽查哪組做不好就狠狠的懲罰。作業(yè)上問題比較突出的要提出來講解分析。每次考試后都進行橫向、縱向的分析，并采取針對性的診斷措施及反饋訓練。在復習中注重對學生難點進行突破，鞏固重點，強化基礎，迎接六月中旬的中考。一部分學生學業(yè)底子不錯，但學習習慣不好，作業(yè)不耐心，讀書缺。本段仿真模擬訓練，還要精講多練，針對?？家族e的再總結(jié)復習。五、工作內(nèi)容實現(xiàn)英語成績達標，完成學校交給的升學目標，和各課任老師團結(jié)思想相互交流、學習。積累經(jīng)典名言名句等。并督促為實現(xiàn)目標切實地進行刻苦學習．（3）每堂課教師一定注意當堂的學習效果，突出重點難點．務必要求學生掌握必須掌握的基本的東西．注意檢查學生做筆記的情況。大部分學生都想學好，也很愿意吃苦，他們的學習情緒基本穩(wěn)定，也能堅持不懈，較能井然有序地安排自己的學習，偶爾會受到環(huán)境和其他不利因素的干擾，能夠及時與教師進行溝通，幫助老師調(diào)整自己的教學方法；有10多個的學生屬于鞭策進步型，此類學生平時基本能夠配合老師的教學，但自覺性和定性不足，課堂有些喜歡享受歡樂，有些來個默不出聲。一、提前做好充分的思想準備。教師必須把握題目的量和度，認真批閱，準確評講，注重方法和技巧的訓練。從差生的實際出發(fā)，不要求他們做難題，而只做應知、應會的基礎題。努力從培養(yǎng)興趣著手，用圖片，實物，多媒體創(chuàng)設情景進行教學。努力挖掘較穩(wěn)定學生的潛能，完成知識的系統(tǒng)化，提高他們的應試能力。不忘學科的特殊性，注重語文的人文性。二、教學設想突出學習習慣的培養(yǎng)，做到今日事今日畢。時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。面對當前的中考形式，要想在中考中取得較好成績，難度很大。為此，要特別注意當堂的學習效果，突出重點難點．務必要求學生掌握必須掌握的基本知識．諸如第一輪復習當中，堅持當堂聽寫默寫，發(fā)現(xiàn)問題及時補救。沖刺階段抓好培優(yōu)輔差。調(diào)動學生語文學習的積極性?？梢越Y(jié)合課文學習，讓學生觀察自然，觀察社會，并以口頭或書面的
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