最新中學(xué)班主任工作計(jì)劃中學(xué)班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想(三篇)(存儲版)
【正文】 學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。結(jié)合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)一日常規(guī)》等擬定《八（4）班班規(guī)》，進(jìn)行杠桿調(diào)節(jié)，使班級各項(xiàng)工作有規(guī)可依，有規(guī)必依，執(zhí)規(guī)必嚴(yán)，違規(guī)必究。加強(qiáng)課間紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、課堂紀(jì)律、就餐紀(jì)律和住宿紀(jì)律以及其它方面紀(jì)律的管理，注意教育、引導(dǎo)學(xué)生守規(guī)守紀(jì)，文明禮貌。安全要警鐘常常鳴。堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力。我們七。七年級是關(guān)鍵時(shí)期，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)，作為擔(dān)負(fù)“萬丈高樓平地起”的鋪路人，我深感自己責(zé)任重大。衛(wèi)生是形象，衛(wèi)生是窗口，工作要做好，學(xué)生是關(guān)鍵。學(xué)風(fēng)建設(shè)，至關(guān)重要；學(xué)法指導(dǎo)，必不可少。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。講清一時(shí)的努力不會換來立時(shí)的好成績，必需長期努力。加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，營造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍，使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛，使每個(gè)學(xué)生都能看到自己身上的閃光點(diǎn)，都能找到成功和自信。孩子思想出軌時(shí)，我們予以正確的引導(dǎo)，可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易讓孩子接受、理解。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做！”可見，我們的言行對學(xué)生有多大影響?？勺鳛榘嘀魅危抑浪兄芏嗟牟蛔愫腿秉c(diǎn)。雙方共同努力，讓埋沒在沙礫間的金子能盡早發(fā)光發(fā)亮。當(dāng)然我們以往的一些優(yōu)秀做法仍然要繼續(xù)。作為一名教師，首當(dāng)其沖要了解學(xué)生并施以愛心，如果說教師的人格魅力是一種無窮的榜樣力量，我相信師愛是成功教育的原動力，師愛無痕潤物細(xì)無聲的真正體驗(yàn)?！蔽艺J(rèn)為要做好學(xué)生的工作，首先就要走近他們的內(nèi)心。所以這學(xué)期我先草擬班規(guī)，在利用一個(gè)星期的時(shí)間由學(xué)生們不斷地修改完善。積極拉近學(xué)科教師與家長間的交流，洞察學(xué)生心理，了解學(xué)生變化的起因。在過去的學(xué)期里，班風(fēng)學(xué)風(fēng)較正，學(xué)期末考試成績名列前茅。言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。孩子犯錯(cuò)時(shí)，撫摩一下他的頭發(fā)；孩子心情沮喪時(shí)，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時(shí)候可能要比批評的話語更能催人改正，激人奮進(jìn)。加強(qiáng)班級建設(shè)，營造科學(xué)文明的班級氛圍。面對挫折實(shí)事求是地分析失敗
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