最新一年級思想品德教學計劃下冊(十八篇)(存儲版)
【正文】 、價值觀和道德觀。二、學情分析：一年級小朋友剛剛上學，對學校、老師、同學以及學習都很陌生。能在老師的幫助下，總結、提升獲得的經驗和信息。通過深入淺出的、道德的、科學的、生活的啟蒙教育，引導兒童熱愛生活，學習做人。強化教材的生活指導職能教材突出生活指導意識，發(fā)展兒童對幸福生活的感受能力和創(chuàng)造能力。與學生平等對話，傾聽他們的需要。⑤讓學生感受身邊環(huán)境對自己生活的影響，能愛護家庭和公共環(huán)境衛(wèi)生，節(jié)約用水、電、紙張等資源。②知道初步的健康常識，養(yǎng)成正確的坐、立、走姿勢和良好的衛(wèi)生習慣。爭取每個學生都有鍛煉的機會。第一單元第1—4課 我的家人與伙伴第二單元第5—8課 走進大自然第三單元第9—12課 健康生活每一天二、教學目標在介紹家庭成員，回憶甜蜜往事的活動中，引導學生體驗家庭生活的歡樂與幸福，激發(fā)學生愛生敬長、熱愛家庭生活的積極情感和態(tài)度。一方面通過現實情景的捕捉和再創(chuàng)造，讓兒童感受生活的美好和快樂，激發(fā)熱愛生活的情感。一年級思想品德教學計劃下冊篇一一年級的小朋友剛剛入學，在情感態(tài)度、行為習慣方面都很幼稚，希望通過本冊教學，努力把他們培養(yǎng)成品德良好，樂于探究、熱愛生活的兒童。(2)開放性。因此，教材試圖從學生的學習行為出發(fā)組織主題單元，促進自主活動，在學習活動的漸次展開中，引導教師重點關注學生學習過程里呈未分化狀態(tài)的整體學習狀態(tài)和學習需要，使學生能在活動的不斷演進過程中實現原來被課程目標割裂的“情感態(tài)度、行為習慣、知識技能、過程方法”目標的自然統(tǒng)整。使學生懂得自己是家庭的一員，熱愛勞動也是愛父母的表現，學會一些勞動的知識和技能，初步培養(yǎng)自己獨立生活的能力。一年級思想品德教學計劃下冊篇三一、指導思想：全面提高學生的素質，對學生進行道德品質教育和愛國教育，教會學生怎樣做人，引導學生從小形成良好的思想品德和文明行為習慣。⑤感受身邊環(huán)境對自己生活的影響。教材的編排特點①以兒童的現實生活為教材內容的主要源泉。整體看他們活潑好動，大多數尊敬師長，團結同學，對人有禮貌，熱愛關心班級集體，學習勤奮。以活動型教學為主要特征的過程導向設計教材試圖從學生的學習行為出發(fā)組織主題單元，促進自主活動，在學習活動的漸次展開中，引導教師重點關注學生學習過程里呈未分化狀態(tài)的整體學習狀態(tài)和學
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