數學教學個人工作計劃實用(5篇)(存儲版)
【正文】 學生涯中積累了一定的教學經驗，對教材和課程標準有了一定的理解和認識。我在教育教學能力方面有了很大的提高，并形成了自己的特色。更新教育教學觀念：現在的學生知識面廣、思維活躍、接受能力強，對知識的感知遠遠超過我們教師，青出于藍而勝于藍，教師要轉變心態(tài)，抱著謙虛學習和共同研究的思想，共同進步，跟上時代的步伐。整理好檔案資料，總結得失，完成主題研究報告。制定個人學習計劃：以自學為主要途徑，實踐為主要手段，充分利用校本培訓和各類業(yè)務進修提自己的理論和業(yè)務水平。每年都參加繼續(xù)教育的學習，不斷充實自己的專業(yè)知識，為以后的教學工作奠定了堅實的理論基礎。我備課組進行主題教研工作取得了一定的成績，得到了省專家的肯定。要求學生每天6：50到校，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服。雖然我的動機是良好的，殊不知在不知不覺中卻違反了師德。逐步提高學生探索能力和數學建模能力。在數學教學中，將注重發(fā)展學生的應用意識，通過豐富的實例引入數學知識，引導學生應用數學知識解決實際問題經歷探索、解決問題的過程。隨著時代的發(fā)展，數學教學應“與時俱進”，重新審視基礎知識、基本技能和能力的內涵，揭示數學發(fā)生發(fā)展的過程，加強數學與其他學科和日常生活的關系，提高對數學科學的學習興趣和信心，形成正確的數學價值觀。把教學和科研緊密地結合在一起，讓教師從教學熟練型走向專家型，堅持在教育教學實踐中開展教科研，是教師提高能力最經濟、最科學的辦法。，開展豐富多彩的主題科普活動，打造校園科技特色。我們需要以飽滿的熱情，樂觀積極的面對即將到來的每一分鐘。我們有的是希望，有的是信心。育才之歌是以人為本，人文、人本之歌；育才之歌是尚樸、尚德而又敢于創(chuàng)新之歌。數學教學個人工作計劃篇一新年的第一個職工會開的圓圓滿滿，受益匪淺。一份努力一份收成。內心強大才會是真正的強大。，在課題、論文、觀摩課等方面均有建樹。此外也要多向校內外同行學習，吸收優(yōu)秀教師的教學方法和寶貴的經驗，取長補短，把學到的知識運用到課堂教學中，不斷改進教育教學方法，嘗試新的課堂教學形式，努力提高學生的學習興趣和學習效率。我打算：數學教學具有重視基礎知識教學，基本技能訓練和能力培養(yǎng)的傳統，在職業(yè)學校數學教學應發(fā)揚這種傳統。④理論與實踐的結合：把通過本課程理論的學習而形成的數學思想方法，應用于專業(yè)
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