恐龍教案設(shè)計(jì)意圖恐龍教學(xué)ppt模板(存儲(chǔ)版)
【正文】 文悟段，學(xué)習(xí)字詞檢查字詞的預(yù)習(xí)情況。魚龍，看海豚圖片理解。四、練習(xí)：區(qū)別字組詞像()部()遍()象()陪()扁()秘()必()五、作業(yè)收集其他種類恐龍的圖片恐龍教案設(shè)計(jì)意圖 恐龍教學(xué)ppt篇二一、教學(xué)要求：正確、流利、有感情地朗讀課文，并熟讀成誦。(二)學(xué)習(xí)二——四自然段過渡：課文接下去介紹了哪些恐龍呢?請(qǐng)同學(xué)們讀下面的課文，在恐龍的名稱下面畫上橫線。(四)學(xué)習(xí)第二自然段過渡：課文第二自然段向我們具體介紹了生活在陸地上的恐龍，(導(dǎo)說：雷龍、梁龍、劍龍、三角龍。同桌可以互相交流。這句話是怎樣寫三角龍讓人“望而生畏”的?讀出三角龍望而生畏的特點(diǎn)。(“非常兇猛”)老師請(qǐng)同學(xué)們看一段錄像，感受一下霸王龍“非常兇猛”的特點(diǎn)。(屏顯演示文稿量規(guī))同學(xué)們講得非常精彩，有些小組的演示文稿也做得非常出色，下面老師想你們對(duì)自己的演示文稿作一個(gè)簡(jiǎn)單的自我評(píng)價(jià)?？铸埻蝗簧衩氐叵Я?，有的科學(xué)家推測(cè)是地殼在6500萬年前發(fā)生劇烈運(yùn)動(dòng)，改變了地球上的氣候和環(huán)境，恐龍不能適應(yīng)這種新環(huán)境就滅絕了。五、教學(xué)結(jié)束：作業(yè)請(qǐng)同學(xué)們課后繼續(xù)查找有關(guān)恐龍的資料，進(jìn)一步完善演示文稿和網(wǎng)頁。請(qǐng)同學(xué)們?cè)侔堰@一自然段齊讀一遍。學(xué)生準(zhǔn)備。)那么霸王龍又有什么特點(diǎn)呢?請(qǐng)一位同學(xué)讀一讀。(3)第二自然段還向我們介紹了——(板書：三角龍)(屏顯三角龍)這就是“三角龍”。剛才我們學(xué)習(xí)了“雷龍”，首先找出最能說明雷龍?zhí)攸c(diǎn)的詞“龐然大物”，然后通過討論知道了課文是用“作比較”和“打比方”的方法把雷龍這個(gè)特點(diǎn)寫具體的，最后再通過有感情地朗讀把它的特點(diǎn)給讀出來。為什么叫它翼龍?誰來讀?這句話把翼龍比作什么?齊讀第三自然段。四、教學(xué)過程：(一)導(dǎo)入上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了課文的第一自然段，知道了兩億年以前，恐龍到處漫游，
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