幼兒園秋季學(xué)期工作總結(jié)幼兒園秋季工作總結(jié)美篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 熔爐、大學(xué)校。二、完善學(xué)園硬件為了美化學(xué)園環(huán)境，對(duì)大門進(jìn)行整改，為了保障學(xué)園安全更規(guī)范建立獨(dú)立的保安室，填補(bǔ)辦園條件不足?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：一、教育教學(xué)工作加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)。在園本教研中，我們注重對(duì)綱要的理解和領(lǐng)悟，對(duì)新教材的靈活把握和運(yùn)用。定期對(duì)保育員進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)也通過(guò)一天一檢查的方式，提高保育員對(duì)衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作，加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度。另一方面，努力為幼兒創(chuàng)造相對(duì)寬松、和諧且積極向上的精神環(huán)境。開(kāi)展了親子才藝比賽活動(dòng)。家長(zhǎng)工作開(kāi)展得較。豐富生活經(jīng)驗(yàn)、增加常識(shí)。環(huán)境是幼兒賴以生活和認(rèn)知的基本條件。安全是我們一切工作的重中之重，我們時(shí)刻將保護(hù)幼兒安全放在工作的首位，雖然有專門領(lǐng)導(dǎo)分管安全工作，但保教工作從未放松對(duì)安全的管理，從班級(jí)設(shè)施設(shè)備到活動(dòng)場(chǎng)地到對(duì)教師時(shí)時(shí)刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。在扎實(shí)的教學(xué)研討中謀求發(fā)展。幼兒園秋季工作總結(jié)3堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，以深入的常規(guī)督導(dǎo)，以觀摩、研討、交流、總結(jié)促教科研，以豐富多彩的家園活動(dòng)給幼兒營(yíng)造良好的育人環(huán)境。面對(duì)暑假臺(tái)風(fēng)的來(lái)襲，我園領(lǐng)導(dǎo)組織值班老師排查校園安全、供電設(shè)施、排水設(shè)施及周邊環(huán)境，對(duì)存在安全隱患的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行跟進(jìn)的整改。個(gè)別教師跟不上華澤發(fā)展腳步的教師，面臨掉隊(duì)的危險(xiǎn)。家長(zhǎng)群體的忠誠(chéng)度還有待努力少部分家長(zhǎng)屢屢質(zhì)疑華澤甚至造謠中傷。抓教研，提升教師內(nèi)涵。能夠勝任普通幼兒園的管理團(tuán)隊(duì)，距離華澤的要求還遠(yuǎn)。例如：每月一次的體檢，每天的體溫記錄，都能讓我們第一時(shí)間感受到孩子的身體變化。在趙老師的引導(dǎo)下，我們的團(tuán)隊(duì)越來(lái)越有愛(ài)，越來(lái)越團(tuán)結(jié)，越來(lái)越穩(wěn)定。大部分教師能夠在華澤找準(zhǔn)自己的位置，發(fā)現(xiàn)不一樣的自己。家長(zhǎng)由質(zhì)疑到信任，由擔(dān)心到認(rèn)可。光陰似箭，歲月無(wú)痕，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的成績(jī)呢?將過(guò)去的成績(jī)匯集成一份工作總結(jié)吧。絕大多數(shù)家長(zhǎng)已經(jīng)非常認(rèn)同華澤理念，少部分不認(rèn)同華澤的家長(zhǎng)將在續(xù)費(fèi)階段逐漸掉隊(duì)。(三)教師團(tuán)隊(duì)比較穩(wěn)定教師心態(tài)提升。我們的理念是接納每一個(gè)想做事的人。幼兒園始終注重保教結(jié)合。華澤的起點(diǎn)、定位非常高，這就對(duì)管理團(tuán)隊(duì)、教師團(tuán)隊(duì)都提出了非常高的要求。管理層最重要的能力不是幼教專業(yè)能力，而是執(zhí)行力。這
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