幼兒園音樂教研活動(dòng)總結(jié)(3篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 要》精神。老師執(zhí)教小班詩(shī)歌活動(dòng)《快樂的毛毛蟲》。通過(guò)參加系列活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了教師詩(shī)歌課堂教學(xué)及孩子詩(shī)歌學(xué)習(xí)的積極性，提高了詩(shī)歌課堂教學(xué)效果。五、認(rèn)真完成幼兒園布置的各項(xiàng)工作任務(wù)為了協(xié)助園內(nèi)的宣傳工作和各項(xiàng)活動(dòng)的開展，老師們都能犧牲自己的休息時(shí)間圓滿的完成任務(wù)：樓道、門廳的布置開學(xué)不久，我組就接到了樓道布置的任務(wù)。同時(shí)，我們還須針對(duì)幼兒自身水平的差異，提出不同的教學(xué)要求，并分別進(jìn)行指導(dǎo)。老師執(zhí)教小班詩(shī)歌《保護(hù)動(dòng)物》。三、以活動(dòng)促教學(xué)根據(jù)學(xué)期初的教研活動(dòng)安排，詩(shī)歌組教師的一致討論確定，我組有老師、老師和葉海雅老師擔(dān)任“跟進(jìn)式”研討課的執(zhí)教者。我們團(tuán)結(jié)互助，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，有很多收獲。在教學(xué)中我們努力貫徹《綱要》精神，以孩子為主體，教師為主導(dǎo)，為孩子們創(chuàng)造自由表達(dá)、自由探索、自由創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，通過(guò)教學(xué)讓孩子們能感知美并學(xué)會(huì)創(chuàng)作美。三、以活動(dòng)促教學(xué)根據(jù)學(xué)期初的教研活動(dòng)安排，詩(shī)歌組教師一致討論確定，我組有老師擔(dān)任“一課三研”的執(zhí)教者。在本學(xué)期開展的各項(xiàng)工作中，我們組老師努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育觀念，理清思路，站在新的教師角色位置感受詩(shī)歌課給教師與孩子帶來(lái)的創(chuàng)造和發(fā)展空間，在實(shí)踐中教師與孩子共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。幼兒園把消防安全工作具體任務(wù)落實(shí)到人。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害，避免失誤。禁止社會(huì)閑雜人員進(jìn)入幼兒園，嚴(yán)禁易燃易爆物
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1