幼兒園第一學(xué)期教研工作計劃(實(shí)用15篇)(存儲版)
【正文】 和集體備課活動。組織好本學(xué)期作文過關(guān)測試，著重提高學(xué)生的作文水平。及時做好影像和文本資料的整理和保存。制定各年級語文教學(xué)計劃。（制定復(fù)習(xí)計劃）各語文備課組活動。（聽力）六月份各年級制定期末復(fù)習(xí)計劃，寫好教學(xué)反思、教學(xué)論文等材料。進(jìn)一步加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)與教學(xué)研究，強(qiáng)化檔案管理，做好市級規(guī)范化的驗(yàn)收復(fù)查工作。在同一年級內(nèi)，一個內(nèi)容在不同的班級或有不同的教師上。嚴(yán)格按照規(guī)定布置學(xué)生作業(yè)的量，嚴(yán)格控制教輔資料；精選作業(yè)和練習(xí)，倡導(dǎo)學(xué)科作業(yè)形式的多樣化，有書面、口頭、動手操作、社會調(diào)查等多種形式的作業(yè)；每個班級建立作業(yè)家校聯(lián)系本，控制重復(fù)、機(jī)械、無效作業(yè)，讓家長參與到學(xué)生學(xué)習(xí)作業(yè)的管理中來。重視寫字教學(xué)。重點(diǎn)做好四評價：課堂教學(xué)過程評價、作業(yè)練習(xí)評價、單元教學(xué)目標(biāo)完成度評價、期中期末教學(xué)質(zhì)量評價。培育青年教師。單元整體課例設(shè)計再研究與學(xué)習(xí)學(xué)年教情學(xué)情分析，布置本學(xué)期工作要點(diǎn)。一部分教師包括新上崗教師，都需要再學(xué)習(xí)，再提高。認(rèn)真貫徹落實(shí)萊教研《關(guān)于深入推進(jìn)全市小學(xué)學(xué)校特色文化建設(shè)的意見》，繼續(xù)加強(qiáng)象棋活動開展，對我校的特色文化工作(象棋)現(xiàn)狀進(jìn)行剖析，分析存在的問題，加強(qiáng)研究，科學(xué)管理，嚴(yán)格落實(shí)。以領(lǐng)雁工程為載體，開展骨干教師培訓(xùn)。本學(xué)期擬舉行寫字、計算、作文、閱讀比賽，結(jié)合讀書節(jié)活動，成立校長書屋，每班開展讀書活動，通過讀書使學(xué)生的整體素質(zhì)得到全面健康的`發(fā)展。堅持抓兩頭促中間的輔導(dǎo)策略，加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)和特長生的指導(dǎo)工作，抓細(xì)抓實(shí)際；對學(xué)有余力的學(xué)生加以正確引導(dǎo)，進(jìn)一步調(diào)動這類學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。加強(qiáng)作業(yè)布置與批改的管理。加強(qiáng)效率課堂研究管理。嚴(yán)格落實(shí)課程方案進(jìn)一步認(rèn)真貫徹《山東省普通中小學(xué)課程實(shí)施水平評價方案》，以課程實(shí)施水平評價為準(zhǔn)繩，更好地落實(shí)國家課程、地方和學(xué)校三級課程和課程標(biāo)準(zhǔn)。（復(fù)習(xí)課研討）組織出好語文期終測試卷。中年級段語文教研活動。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作，不忽視優(yōu)等生，不歧視后進(jìn)生，提倡對后進(jìn)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查。規(guī)范作業(yè)的布置與批改，要提倡作業(yè)少而精，提倡課堂作業(yè)當(dāng)堂完成，及時反饋，要求批改及時、正確，符號規(guī)范清晰，學(xué)生訂正及時，使規(guī)范、清晰、優(yōu)秀的作業(yè)成為提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)力度，學(xué)生的閱讀筆記既要有數(shù)量，還要有質(zhì)量。例如要繼續(xù)
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