幼兒園小班的教學計劃秋學期幼兒園小班教學計劃(優(yōu)秀10篇)(存儲版)
【正文】 做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生，切實履行好自己的崗位職責。以上就是本學期小班年級組的工作計劃，我們12位教師將和全體教師一起，團結(jié)、向上、求實把工作做的更好！我相信只要找到了方向，就必須會有所突破，有所成功，20xx年，我們必須會做得更好！幼兒園小班的教學計劃秋學期篇二為了進一步提高幼兒素質(zhì)，激發(fā)其學習數(shù)學的興趣，提高學科質(zhì)量，使幼兒在快樂中學習，在學習中快樂成長，特制定本學期數(shù)學學科教學計劃。(二)要求：是幼兒認識長方形，粗細，比較出最長和最短，最粗和最細，按規(guī)律排序。：幼兒是通過感官和對具體事物的接觸、探索、嘗試、操作和體驗來發(fā)展認知能力和思維能力的，口授耳聽的學習方式難以提供他們思維發(fā)展所需要的直接和具體的經(jīng)驗。幼兒都能深刻發(fā)展，都有成功感。了解必要的安全保健常識，學習保護自己。支持、鼓勵幼兒與教師、同伴或他人交談，體驗語言交流的。（一）、健康身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。在與家長的接觸中了解到，我班均為對子女,其中只有1名幼兒上過幼兒園的，有集體生活的經(jīng)驗，因此比較順利地適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境，而其他幼兒則都是由外婆、媽媽帶大，家人的過度溺愛使他們?nèi)狈ι畹哪芰?。因此，就得引導幼兒發(fā)現(xiàn)新舊經(jīng)驗之間的關(guān)系，重視幼兒已有的生活和游戲經(jīng)驗，思考是否有必要加以豐富和補充，教學時要減少講解和集體教學活動，增加幼兒的實際操作和幼兒之間的交流探索。，指導幼兒用自己最能理解的某一語言形式，如實物、圖片、符號、文字等闡述實際生活中的各種數(shù)學現(xiàn)象和數(shù)學關(guān)系，并與同伴、教師、家長交流。每一天留下2名幼兒的家長，主動與其交流。（七）安全。開學初，更換環(huán)境版面，使教室的每個墻面都會說話。年級會上組織教師開展“你提問我解答”，深入鼓勵教師提出課堂教學活動中出現(xiàn)的問題，討論并互相交流，找出解決策略，促進教師教育教學整體水平的提高。加強計算機、網(wǎng)絡(luò)研修的學習。進一步明確自己的作用、職責，做好年級教師的思想工作。開展好師徒結(jié)對活動。制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。年級組內(nèi)互幫互助，共享各種教學資源，如：共同制作教玩具、分享主題活動、問題意識培養(yǎng)的實踐活動以及制作課件的新方法推廣各班的成功
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