幼兒園大班音樂活動教案大鹿(精選14篇)(存儲版)
【正文】 是你,找到了嗎？除了敲你還會用什么辦法修房子？（鋸、鏟、挖、推）（第三次音樂）第二次嘗試創(chuàng)編：師：除了敲的辦法，你還會用什么辦法修房子？我們一起站起來表演（第四次音樂）三、師幼之間共同表演修房子和造房子：牙細(xì)菌修房子。再次提醒規(guī)則（我變動物房子的時候你們一定也不動）（第六次音樂）。（問幼：我的名字叫什么？）跟我打打招呼好不好？你好~我最喜歡做的事情是把牙齒修成房子，現(xiàn)在我要去找牙齒修房子了，不過在修房子以前我要先吃飽肚子，你們看看我都吃了些什么？我是怎么吃的？（第一次音樂）二、欣賞音樂，觀察教師示范，隨樂合拍做動作師：迪克在修房子以前，它吃了什么呀？（餅干）餅干，是怎么吃的呢？還喝了什么？（果汁）我們一起來做這個動作。課堂中孩子們傾聽了音樂《朋友來跳舞》，幾遍以后他們對于節(jié)拍和段落也了解了，然后我就讓他們自己來為歌曲配動作，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子們都能比較自然的拍打出簡單的39。樂器演奏。幼兒利用廢舊材料與父母合作自制的打擊樂器，如紙箱、瓶蓋串聯(lián)、飲料瓶內(nèi)裝沙的沙球等?，F(xiàn)在我們捏大力士，男孩子變油泥，女孩子站在男孩子的身后。教師：過節(jié)的時候，我們除了敲鼓、舞彩帶還做什么？（放鞭炮，舞龍）學(xué)習(xí)玩捏泥人的游戲。民樂“喜洋洋”、圖譜、照相機。準(zhǔn)確打出二分音符的節(jié)拍活動準(zhǔn)備：經(jīng)驗準(zhǔn)備：（1）、幼兒對do，re有一個固定的音高，能準(zhǔn)確判斷出它的位置（五線譜、鋼琴）（2）、準(zhǔn)確打出四分音符的節(jié)奏，認(rèn)識高音譜表材料準(zhǔn)備：（1）、高音譜表、四分音符、二分音符若干（2）、兒歌《搖啊搖》五線譜活動過程：唱la出示高音譜表小朋友，你們看看我是誰？高音譜表在高音譜表上貼上la請你看看我身上的音符是誰？la然我們一起跟著鋼琴唱唱我的名字？（跟著鋼琴唱la）復(fù)習(xí)do、re教師手里拿著帶有l(wèi)a的高音譜表你們還記得我的兩個好朋友嗎？看看他們是誰？do、re我們一起來唱唱他們的名字吧（跟著鋼琴唱幾遍do、re）你們太棒了，我來給你介紹一下我的新朋友吧引出mi我的新朋友就住在re的樓上（教師在高音譜表上貼上re）請你說說mi在高音譜表的什么位置？第一線（幼兒跟著鋼琴唱幾遍，然后以排火車的形式每個幼兒唱一遍。后來飛來了一只老鷹，氣球?qū)殞毧匆娎销棔?
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