幼兒園大班教研組計(jì)劃(秋季幼兒園大班教研組計(jì)劃下學(xué)期(15篇)(存儲版)
【正文】 3. 一課多研一月份1. 各班撰寫幼兒評語2. 各類筆記檢查3. 幼兒測評4. 完成各類總結(jié)，各檔案歸檔5. 年終考核工作幼兒園大班教研組計(jì)劃(秋季 幼兒園大班教研組計(jì)劃下學(xué)期篇二本組共有組員5名，一人本科在讀，4人大?；虼髮Ｔ谧x。在園和中心組的指導(dǎo)下，繼續(xù)學(xué)習(xí)、貫徹課改精神。2．實(shí)踐活動――斜坡與球及評析研討。2．參觀小學(xué)，做好幼小銜接工作。經(jīng)過兩年的幼兒園生活，班中每位幼兒都有了不同程度的進(jìn)步和提高。平衡、攀爬的能力相對較弱，有一些幼兒由于膽子小，動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，平衡和攀爬時(shí)需要旁人的幫助，如卜一菲、陳愛濤。（二）藝術(shù)方面：幼兒對繪畫的興趣很高，涂色、線條等技能方面也增強(qiáng)了，由于接觸了多種形式的繪畫，幼兒對繪畫的自信心也增強(qiáng)了。班中幼兒喜歡聽故事，喜歡動腦筋，學(xué)新本領(lǐng)，但活動時(shí)認(rèn)真傾聽的習(xí)慣較差，經(jīng)常插嘴。發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力，增進(jìn)其對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)有有益的興趣和動手能力，發(fā)展智力。有初步的自我保護(hù)意識和能力，集體活動時(shí)能注意安全。各種基本動作協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確、靈敏，有一定耐力和速度，姿勢正確。活動時(shí)經(jīng)常自由走動，不能較好地融入集體活動，與同伴基本沒有言語上的交流，各方面發(fā)展較慢。幼兒的朗讀水平也有了較明顯的進(jìn)步，在老師的提醒下能較有感情并把握合適的速度，部分幼兒能自己獨(dú)立將一些兒童讀物的故事念出來，如朱韶越、沈秦晴、沈心d、夏逸非等。部分幼兒坐姿不正確。班中大多數(shù)幼兒都能自己穿脫衣服、疊衣服、疊被子，并樂意互相幫助。本班共有39名幼兒，男19名，女20名，3名新生,是從別的幼兒園轉(zhuǎn)學(xué)的。2．收集、交流有關(guān)幼兒社會性發(fā)展的活動或游戲內(nèi)容。4．開展主題型家長活動，增進(jìn)家園聯(lián)系，做好幼小銜接工作。2．對“社會性”概念界定、內(nèi)涵有待進(jìn)一步研究。繼續(xù)充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢，對幼兒進(jìn)行教育，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學(xué)。2．積極利用年級組展開“教育教學(xué)研討活動”，捕捉教師教育、教學(xué)活動的閃光點(diǎn)和存在的不足，進(jìn)行集體討論、交流，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展。計(jì)劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。2．不斷加強(qiáng)《綱要》的學(xué)習(xí)，深入開展園
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