幼兒園小班保教工作總結(jié)下學(xué)期(三篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 的教師也從藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)的觀摩和教學(xué)中，找到了一個(gè)新的教學(xué)方法：用圖譜來(lái)促進(jìn)幼兒記憶歌詞，在唱歌教學(xué)中利用生動(dòng)、形象的圖譜，為幼兒創(chuàng)造視、聽(tīng)可感的雙白優(yōu)良環(huán)境，激發(fā)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的目的，提高音樂(lè)活動(dòng)的質(zhì)量，這一經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也就形成了我們教研活動(dòng)的一個(gè)課題，老師們?cè)诿髦惺占嗽S多的素材，真正從教學(xué)研討、觀摩中提煉了我們的課題研究。保證幼兒的健康和安全，是我們每一位老師的首要責(zé)任，讓幼兒在我們的教育下健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)是我們工作的目標(biāo)。教材的學(xué)習(xí)和目標(biāo)的確定、落實(shí)。讓我由衷地感受到了職業(yè)帶給自己的幸福感和滿(mǎn)足感。更有一顆慈母般的心，以“憂(yōu)孩子憂(yōu)而憂(yōu)，樂(lè)孩子樂(lè)而樂(lè)”的思想去關(guān)注孩子、愛(ài)護(hù)孩子、注重細(xì)節(jié)。但也有個(gè)別孩子在吃飯、紀(jì)律方面的表現(xiàn)還不夠滿(mǎn)意。在教育教學(xué)中，我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)的大力支持與配合。我的真心付出打動(dòng)了家長(zhǎng)，在每學(xué)期家長(zhǎng)測(cè)評(píng)表中也充分體現(xiàn)了出來(lái)。還有好幾次由于家長(zhǎng)有事外出耽誤了接孩子的時(shí)間，我總是耐心地陪同孩子等候家長(zhǎng)來(lái)接(如我們的艷艷)。評(píng)博、寫(xiě)博已成了我生活中的一部分，上半年撰寫(xiě)博文32篇，精華日志6篇，下半年現(xiàn)撰寫(xiě)35篇，精華日志11篇。我始終以干中學(xué)、學(xué)中干的理念，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。又如在“創(chuàng)意吧”區(qū)，為孩子們提供了廢舊紙盒剪成的“小石頭”若干和蔬菜截面若干讓孩子們印制裝飾“小石頭”。我班上學(xué)期幼兒人數(shù)36人，這學(xué)期幼兒人數(shù)44人。平時(shí)做到不遲到、不早退。幼兒園小班保教工作總結(jié)下學(xué)期篇二一學(xué)年就這樣在忙忙碌碌中即將度過(guò)。本學(xué)期，我們通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日、建立家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系窗口以及召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和親子活動(dòng)，暑期致家長(zhǎng)會(huì)一封信、六月份開(kāi)展“經(jīng)驗(yàn)交流 家園共贏”為主題的家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)演講活動(dòng)，增強(qiáng)我園教育教學(xué)工作的透明度，并利用家長(zhǎng)問(wèn)卷的形式，征集家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見(jiàn)和建議，從而不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作。本學(xué)期，除了網(wǎng)絡(luò)信息報(bào)道以外，我們精心組織了家長(zhǎng)開(kāi)放日、中班組的律動(dòng)比賽、童話劇比賽、六一進(jìn)行了幼兒體操表演和童話劇表演。本學(xué)期，我園開(kāi)展了“蒙古民族音樂(lè)引入幼兒園教育的探究”課題的工作圍繞課題目標(biāo)來(lái)開(kāi)展和摸索，并教案討論、教學(xué)準(zhǔn)備中，每一個(gè)教師從討論中相互學(xué)習(xí)，共同的汲取著養(yǎng)分，在每一節(jié)觀摩和小結(jié)中，又真正將我們各自的教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和形成的新思路、新方法
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