幼兒園保教工作計劃幼兒園保教工作計劃(15篇)(存儲版)
【正文】 為我園的基本課程。該書目標明確，內容具體，教案完整，可當教師備課本。④堅持常規(guī)教研。有效開展。⑤深入開展課題研究。制訂、學習學期教學計劃。啟動教師培養(yǎng)三年行動計劃，各教師培訓班開始?！耙粠熞粌?yōu)課一課一名師”活動。5月份：籌備“六一”系列活動。1整理德育課題結題資料。開學典禮。③引進體智能體育活動。周四以組內聽課、評課為主。期末，對各組制作、收集的教具和課件，進行評比。每周由各年齡組長、教研組長一起組織本班教師，根據《幼兒學習與發(fā)展課程》及《養(yǎng)成教育》這兩種用書及幼兒的實際情況，制定每周教學計劃，制訂活動目標，可以選擇該書上的教學內容，可以篩選、補充、調整其他內容。但大部分教師還不適應，無教材就象無拐杖。（三）落實“一師一優(yōu)課，一課一名師”方案，為骨干教師搭建展示平臺。為促進我園教師師資水平的整體提升，我園20xx年秋特制定《麻城市幼兒園“揚長補短”、“結對互助”教師培養(yǎng)三年行動計劃》，本學期將根據教師們填寫的《麻城市幼兒園教師培養(yǎng)調查表》中的教師培訓意愿，與我園工會組織的社團活動相結合，進行分層分類式的教師培訓，使每個教師的業(yè)務素質在自身基礎上能有所進步、提升。二、工作目標（一）進一步完善教研活動制度，促進教研活動有序有效開展。認真鉆研教材。1豐富幼兒學習活動：第一、豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每天的戶外體育游戲的鍛煉。每周由一位教師把自己收獲的感受與大家分享(教學與業(yè)務上的知識)。建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系，積極聽取家長意見，改善辦園條件。合理安排一日常規(guī)。根據上學年工作情況總結：個別幼兒行為習慣沒有培養(yǎng)好，出現(xiàn)個別幼兒故意搗亂的情況。還是存在教師對主題活動解讀不清楚，每位教師布置的主題模糊、教育知識淺薄。從入園晨間活動、教學活動、游戲活動、幼兒生活常規(guī)等，每一個環(huán)節(jié)將具體落實到個人，要求明確。家教知識更換及時，內容豐富，并做好記錄，努力形成家園合力，共同教育幼兒。鼓勵生活老師在每周例會中和大家分享各自在班級管理中學到的知識，進一步提升在幼兒生一日活中的教育能力規(guī)范衛(wèi)生保健工作。第三、豐富創(chuàng)新親子活動，培養(yǎng)親子合作精神，提高家園共育，真正讓幼兒在活動中得與健康成長。通過活動的開展，優(yōu)化教學活動組織，促使教學的提高。具體措施：針對實際，用多種形
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