幼兒園中班班級(jí)工作計(jì)劃上學(xué)期(優(yōu)秀12篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 族文化，初步感知人類(lèi)文化的多樣性和差異性。初步辨別和感知和進(jìn)行曲、搖籃曲、舞曲的不同性質(zhì)，在感受中能產(chǎn)生一定的想象、聯(lián)想并有積極的外部表現(xiàn)。培養(yǎng)幼兒用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等泥塑手法進(jìn)行簡(jiǎn)單的造型。幼兒園中班班級(jí)工作計(jì)劃上學(xué)期篇三(一)教師做到：堅(jiān)持每天晨檢。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,與家長(zhǎng)密切配合,加強(qiáng)防范意識(shí),讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。、桌子間、椅子間、以免受傷。二、本學(xué)期工作總目標(biāo)：以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作，家長(zhǎng)工作。鞏固保持已形成的良好生活習(xí)慣。在日常生活中保持愉快情緒，較正確地選擇方法表達(dá)自己的情緒。但還存在不少的問(wèn)題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等，再加上新插入七名幼兒。，不吃陌生人的東西。幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。環(huán)境創(chuàng)設(shè)能體現(xiàn)幼兒的年齡特點(diǎn)和教育性、時(shí)代性。加強(qiáng)對(duì)幼兒的節(jié)奏訓(xùn)練。能集中注意力看指揮。為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)其自尊心和自信心。開(kāi)展“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)前來(lái)觀摩和參與，對(duì)教師、阿姨、孩子等作評(píng)議，促使孩子、教師、家長(zhǎng)在教育中共同發(fā)展，共同成長(zhǎng)。3 能用較連貫、完整的語(yǔ)言比較清楚地講話和回答問(wèn)題，逐步做到聲音響亮。會(huì)利用大型和小型多樣的運(yùn)動(dòng)器械開(kāi)展身體鍛煉活動(dòng)，學(xué)習(xí)有秩序地收拾運(yùn)動(dòng)器具。，參與助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。(2)用正確的方法洗手。、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，用畫(huà)、剪、貼、撕等技能表現(xiàn)自己對(duì)美的認(rèn)識(shí)。(三)社會(huì)領(lǐng)域，能積極參加幼兒園的活動(dòng)，有事要做到向老師請(qǐng)假，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗(yàn)其中的快樂(lè)。(一)健康領(lǐng)域，情緒基本愉快。幼兒園中班班級(jí)工作計(jì)劃上學(xué)期篇一、健康、藝術(shù)、安全四大領(lǐng)域的帶課教師。由于本班是大班，再過(guò)幾個(gè)月孩子就要上一年級(jí)，意味著他們將跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的學(xué)習(xí)階段。，愿意接受健康檢查，懂得自我安全保護(hù)。、現(xiàn)象。家訪，及時(shí)反映孩子的在園情況。與此同時(shí)，堅(jiān)持每天的戶(hù)
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