幼兒園20xx學年第二學期中班班級計劃-班級工作計劃-(存儲版)
【正文】 ，學會約束自己的行為。同時開展家園互動，及時地解決家長對于主題活動或其他產(chǎn)生的疑問。措施：每周進行預約家訪，及時與家長保持密切的聯(lián)系，共同尋找教育幼兒的良好方法。措施：以“小老師”的形象來約束自己的行為，并與其父母聯(lián)系，多多進行正面教育。關(guān)心、了解幼兒活動中的熱點話題，生成探索性主題活動。了解人的身體的變化，引導幼兒關(guān)心和保護自己的身體，有初步的安全意識。個別幼兒情況分析：（1）應馳崴等小朋友語言表達、動手等能力都較強，而且思維也較活躍，但在活動中的插嘴現(xiàn)象比較嚴重。不足：（1）在自主活動中發(fā)現(xiàn)有小部分幼兒總是到一個區(qū)域中，不愿嘗試新玩具、新材料。（4）同伴間發(fā)生矛盾時，自己解決問題的能力還不夠；（5）在學習中，傾聽、坐姿等良好的習慣還有待加強。家教情況分析：（1） 家長中有些包辦代替的比較多，很多孩子平時都由老人接送，所以父母對幼兒園的教育信息了解的比較少。嘗試結(jié)伴、輪
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