幼兒園中班教師個人工作總結上學期(優(yōu)質14篇)(存儲版)
【正文】 所以x月份，我著重的教導班上那些成績偏差的幼兒進行補習，幫助他們把基礎給補上來。現把這學期的。并結合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護的意識和能力。有時還向其他老師討教，爭取給家長提供育兒經驗，有的家長反映自己孩子的表現，有的家長討教育兒的科學方法，還有的家長把自己的成功經驗拿出來與其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近，以求達到家園共贏。有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆。熱愛集體、團結同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。記錄認真對待每天的活動有準備的組織豐富有趣的教育活動。通過教育班內幼兒都能做到回答問題先舉手，而且聲音響亮。在日常的工作中，我能認真的完成各項。能夠積極參加園里組織的政治學習，認真記筆記，數量足，內容豐富。一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。幼兒年齡小，自理能力較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：教師與家長形成教育合力，做到家園同步，因此我把家長工作當重點來抓，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育、引導，才能達到真正的目的。本學期我以園的指導方針，結合本班幼兒發(fā)展情況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。希望對你有所啟發(fā)。對于本班的教學，我也是按照他們這個年齡去做教學的課件，中班幼兒已經經歷過一年的幼兒園學習，有一個基礎了。幼兒園中班教師個人工作總結上學期篇三本學期我被安排當中班的老師，現在x月將結束，我在這跟9月的工作也將結束，在中x班工作的這一個月來也是有很多收獲的。早教卡的保管與使用：很多家庭不重視，還有少數家庭沒卡。（如：活動緊急預案、活動安排一覽表、教師胸卡的佩帶、著裝等）、各活動室的各項準備（如：各室游戲玩法的交代，安全提示的告知、活動場景的布置等）進行了認真細致的檢查，活動后及時反思，為下次活動積累經驗。在認真領會上級文件、精神的同時，我們幼兒園又逐步完善了早教工作制度，如早教教研活動制度、早教教養(yǎng)指導活動制度，使我們的0—3早教工作有章可循，逐步提高。在教學方面，我遵循“學以致用”的原則，注重將知識與孩子們的生活和實際應用聯(lián)系起來，因材施教，尊重學生的個性，在課堂上創(chuàng)設豐富的39。對于我個人來說，在
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