小班班主任工作計(jì)劃秋季小班班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期三篇(精選)(存儲(chǔ)版)
【正文】 織教師人人參與的教育教學(xué)推優(yōu)觀摩活動(dòng)，通過聽課、評(píng)課，提高教師教研能力，促保教質(zhì)量提高。(1)一學(xué)年全面家訪不少于一次，幼兒1天沒入園，班主任或科任老師要打電話家訪，必要時(shí)應(yīng)登門家訪。在語言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用普通活與同伴交流。知道不能亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。保持教室通風(fēng)，保證幼兒生活在清潔明亮的環(huán)境中。自理能力較上學(xué)期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強(qiáng)。通過聽專題講座，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒知識(shí)。教師可根據(jù)各班的特點(diǎn)擬定課題，做到教師人人有課題。組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)幼教理論知識(shí)，探究保教問題，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、教研能力。 ⑧豐富戶外體育活動(dòng)器械，加強(qiáng)對(duì)戶外體育活動(dòng)的指導(dǎo)。(4) 通過形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展：①通過節(jié)日活動(dòng)、一日活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行五愛教育，講文明、講禮貌、愛護(hù)公物、守規(guī)則等思想品德教育。學(xué)習(xí)政治時(shí)事文件、《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德準(zhǔn)則》等。每月認(rèn)真填寫《幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)》，使其充分發(fā)揮橋梁作用。有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時(shí)不玩水，會(huì)擦肥皂，會(huì)用自己的毛巾擦手；能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯；保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。提供多種藝術(shù)表現(xiàn)材料、工具，引導(dǎo)和鼓勵(lì)兒童參與藝術(shù)欣賞和表現(xiàn)活動(dòng)，尊重兒童藝術(shù)長(zhǎng)早成果，引導(dǎo)兒童用多種表現(xiàn)方式表達(dá)自己的感受。保證每天做好清生活、清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境，培養(yǎng)良好的`生活衛(wèi)生習(xí)慣。小班班主任工作計(jì)劃秋季 小班班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇一新學(xué)期開始了，本學(xué)期共有xx位孩子與我們共同步入小班的生活。但我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況及年齡特點(diǎn)，我們?cè)诒緦W(xué)期預(yù)設(shè)了以下一些主題活動(dòng)：幼兒園真好一起玩（我們都是好朋友）甜甜蜜蜜快樂的六個(gè)寶好吃的水果落葉飄飄親親小動(dòng)物轱轆轱轆小不點(diǎn)兒（安全教育）
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