小班秋季保教工作計劃下學期幼兒園小班秋季保教計劃(三篇)(存儲版)
【正文】 入學習。由于班上大部分幼兒在托兒所時寄過午餐所以96%幼兒會使用調(diào)羹，但未養(yǎng)成良好的進餐習慣，還需要一段家園配合教育的養(yǎng)成過程。結合每月主題活動開展形式多樣的區(qū)域活動。學會使用“謝謝”、“請”等禮貌用語。樂意與人交流。喜歡操作擺弄。(四) 家長工作：定期召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面情況，以及幫 助幼兒消除入園焦慮的有效方法，并增強家園協(xié)作，共同開發(fā)教育資源的意識。《親親抱抱》。小班秋季保教工作計劃下學期 幼兒園小班秋季保教計劃篇三新學期開始了，本學期到目前有34位孩子與我們共同步入小班的生活。 在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡單的衣褲、鞋。 在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學習關心他人。(五)藝術領域 在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。(2。 喜歡操作、擺弄。(三) 社會領域 愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。2. 元旦聯(lián)歡，半日開放，做好幼兒發(fā)展評價工作。十月：，加強幼兒行為常規(guī)教育。學習用正確的姿勢和聲音唱歌。喜歡參加各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日的快樂。語言領域：學習安靜的聽他人講話。區(qū)域活動中開辟一個“扣扣子”操作區(qū)，使幼兒在游戲活動中掌握扣扣子的方法。開展豐富多彩的活動，促進幼兒各方面能力的發(fā)展。參加年段集體備課活動。〈二〉家長工作召開學期家長會，向家長介紹本學期工作重點及幼兒發(fā)展目標。藝術領域：引導幼兒在唱歌時學習聽前奏，并逐步對歌曲的開始和結束作出正確的反應。認識幼兒園里的人和自己的同伴，認識幼兒園的環(huán)境。(2)建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通作用。引導幼兒愿意主動地和保健醫(yī)生、門衛(wèi)叔叔以及其他班的老師打招呼養(yǎng)成樂觀開朗的性格。時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。社會性發(fā)展方面引導幼兒熟悉喜愛草莓班，愿意親近老師，有什么要求能主動地和老師講，喜歡和小朋友一起活動，能交到一兩個知心的好朋友。
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