工地認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告范文(存儲(chǔ)版)
【正文】 0xx年1月5日，在經(jīng)歷了一個(gè)多學(xué)期的緊張的學(xué)習(xí)之后，臨近期末之時(shí)，作為土木工程概論課程的最后一節(jié)課，我們土木工程學(xué)院土木114班進(jìn)行了建筑工地實(shí)習(xí)活動(dòng)。其制造特點(diǎn)是運(yùn)輸安裝簡(jiǎn)便，造價(jià)較低。主梁指的是在上部結(jié)構(gòu)中，承載各種和在并將其傳遞至墩臺(tái)的梁。次梁的鋼筋伸入主梁的長(zhǎng)度只要滿(mǎn)足錨固長(zhǎng)度的要求即可。在參觀過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)樓頂有一塊用毛竹制成的板墊著的一塊未澆筑的部分。而這些鋼筋則在底部起聯(lián)系作用。并且塔吊原則上是不得吊人的，只能吊材料。每天拿著靠尺，拿著卷尺，拿著測(cè)距儀與各樓層，各朵磚，各朵墻打交道，似乎與它們過(guò)不去那樣。所以，今后我們?cè)诠ぷ鲘徫簧?，一定要抓住機(jī)會(huì)，多向從事水利工程的前輩學(xué)習(xí)，同時(shí)要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，改變以往過(guò)于依賴(lài)?yán)蠋煹谋粍?dòng)吸收學(xué)習(xí)方式，應(yīng)主動(dòng)積極向他人學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)能力和駕馭解決難題的本領(lǐng)。對(duì)于一些施工順序還不太明了,對(duì)每一個(gè)施工過(guò)程的操作不了解。熟悉圖紙的能力差,對(duì)平面的圖形想象不出立體的樣子。二、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。這樣我們才能更好地在社會(huì)上找到屬于自己的一方之地。由于是高層建筑，材料的運(yùn)輸不是很方便，所以，塔吊的出現(xiàn)便能很好地解決這一問(wèn)題。他們其實(shí)是為之后的施工建設(shè)起著重要作用的。電梯井在建筑上的構(gòu)造是由井道機(jī)房地坑門(mén)洞機(jī)房孔洞外乎孔洞等構(gòu)成的。主梁是重要構(gòu)件，通常按彈性理論計(jì)算，不考慮塑性?xún)?nèi)力重分布。往上看，就能發(fā)現(xiàn)樓頂是由許許多多的梁構(gòu)成的。我們可以很清楚的看見(jiàn)，此類(lèi)樓梯為簡(jiǎn)單的鋼筋混凝土樓梯。實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)還是比較陌生的，因?yàn)樽鳛閷W(xué)生我們長(zhǎng)期都只能在學(xué)校里學(xué)習(xí)，未能與社會(huì)進(jìn)行很好的接觸，而這次的實(shí)習(xí)機(jī)
語(yǔ)文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1