小班班級(jí)工作計(jì)劃下學(xué)期(3篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 思。用橡皮泥、剪刀、膠棒等材料進(jìn)行制作，提高用手操作的靈活性，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。豐富和正確使用禮貌用語：你好、再見、謝謝、不客氣等。迎接幼兒入園、回園，穩(wěn)定幼兒情緒。各班召開家長(zhǎng)會(huì)。中旬第一次檢查各班級(jí)節(jié)目排練質(zhì)量。小班班級(jí)工作計(jì)劃下學(xué)期篇二一、班況分析：新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期。對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù)，多鼓勵(lì)和幫助他們，幫助他們樹立自信心，結(jié)合其特長(zhǎng)給予其適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，堅(jiān)持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。愉快參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作。逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動(dòng)作、表情、語言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。親近大自然、喜歡并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動(dòng)植物。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。愛吃多種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。各類計(jì)劃的總結(jié)、歸檔工作。中旬各班進(jìn)行節(jié)目排練。園所環(huán)境布置。二月召開開學(xué)會(huì)議 。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人。通過各種活動(dòng)和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。通過教學(xué)活動(dòng)，區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽別人講話的習(xí)慣。喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動(dòng)作、表情、語言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。愉快參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作。對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù)，盡多的給他們鼓勵(lì)和幫助，幫助他們樹立自信心，結(jié)合其特長(zhǎng)給予其適量的指導(dǎo)，堅(jiān)持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。小班班級(jí)工作計(jì)劃下學(xué)期篇一新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期。上課時(shí)，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動(dòng)腦；游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng)；但是，還有不足之處需要我們不斷完善。開展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜歡上幼兒園。繼續(xù)學(xué)說普通話，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己
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