小班班級(jí)工作計(jì)劃下學(xué)期小班班級(jí)工作計(jì)劃環(huán)境創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)(11篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 識(shí)教育的本質(zhì)與責(zé)任”為教研工作目標(biāo)，不斷更新教育觀念，提升教師教育素質(zhì)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，全面提升保教工作質(zhì)量。(3)利用_鎮(zhèn)成立科學(xué)領(lǐng)域園際教研組的契機(jī)，在園里選派一名教師參加，充分透過科學(xué)教研組這個(gè)平臺(tái)，幫助園里解決在科學(xué)教學(xué)活動(dòng)中遇到的疑難問題，進(jìn)一步促進(jìn)教師在科學(xué)領(lǐng)域的提高。_鎮(zhèn)“上悅城”杯，美術(shù)、書法、手工、泥工現(xiàn)場(chǎng)比賽。中班段美術(shù)觀摩研討。開展新教師匯報(bào)課展示活動(dòng)。選派教師參加_鎮(zhèn)幼兒園各領(lǐng)域片段教學(xué)比賽。各年段對(duì)早操部分環(huán)節(jié)進(jìn)行更改。(2)圍繞環(huán)境創(chuàng)設(shè)開展教研活動(dòng)利用、結(jié)合本班的教育目標(biāo)、主題活動(dòng)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)幼兒與環(huán)境互動(dòng)。教育幼兒基本的安全知識(shí)，本學(xué)期我們以每月的安全日上相適應(yīng)的課和繼續(xù)以語言形式開展幼兒的安全教育課從而使孩子學(xué)會(huì)安全知識(shí)。待小朋友都熟悉融入幼兒園生活后我們將重新布置區(qū)域環(huán)境，使他們有一個(gè)更美更實(shí)用小環(huán)境。我們發(fā)現(xiàn)這一時(shí)期的孩子很容易害羞，讓他們叫他人時(shí)總會(huì)躲到家長(zhǎng)身后，所以我們以發(fā)展幼兒語言時(shí)培養(yǎng)幼兒的自信，鼓勵(lì)幼兒大膽上臺(tái)表演。但之后就會(huì)很乖。做好幼兒發(fā)展情況評(píng)估工作。清明節(jié)強(qiáng)調(diào)安全問題。三月開展慶“三八”愛媽媽職工、家長(zhǎng)系列主題活動(dòng)。（五）藝術(shù)領(lǐng)域：在成人引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉樹木花草、小動(dòng)物、交通工具等美事物，并產(chǎn)生愉悅情緒。喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享、等待和交流，體驗(yàn)與教師、同伴共處快樂。知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中電、火、車輛等不安全因素。對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣培養(yǎng)，努力豐富幼兒一日生活，把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力，形成良好班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，針對(duì)幼兒各方面表現(xiàn)，制定新教育教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。愛吃多種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水習(xí)慣。樂意招呼熟悉人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人幫助。親近大自然、喜歡并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍動(dòng)植物。全園正常開展教育教學(xué)活動(dòng)。四月全園正常開展教育教學(xué)活動(dòng)；教學(xué)部開展教研活動(dòng)。教學(xué)部開展教研活動(dòng)。這批孩子適應(yīng)環(huán)境的能力還是很強(qiáng)的，
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