小學第二學期教導處工作計劃(存儲版)
【正文】 高效課堂，提高教學質(zhì)量。教師要關注教與學方式的改變，一切以學生為中心。對于學生交流中出現(xiàn)的不會之處，不要急于聲援，要盡量讓孩子自行解決。當堂檢測的方式要靈活多樣，結(jié)果及時反饋和評價。，讓更多的學生樂于讀書、讀好書，營造濃厚的書香校園.不斷完善已經(jīng)是蘇州市一級圖書館的學校圖書館建設，按規(guī)定增訂圖書。積極做好或協(xié)助德育處做好校內(nèi)各類競賽活動的策劃、組織和評定工作，以此突出學生的個性發(fā)展，拓寬學生的發(fā)展空間，展示學生的各方面的才華。，提高學生素質(zhì)。當堂檢測，要求檢測內(nèi)容緊扣學習目標和知識點，題量少而精，要有針對性，有代表性，有層次性。通過學生展示實現(xiàn)交流、通過相互糾錯實現(xiàn)落實、通過精彩點撥實現(xiàn)提升、通過融合開放實現(xiàn)拓展。教師根據(jù)集體備課定下的框架，個人充實內(nèi)容，形成有序?qū)嵱?、學習目標明確、適合本班學生的教案。港口文化課堂教學主張：開放、融合、創(chuàng)新。要加強校級及以上骨干教師的培養(yǎng)，一方面要科學規(guī)劃，設置目標，創(chuàng)造條件，聘請名師進行專業(yè)引領，為他們的成長搭橋鋪路，另一方面，要壓擔子，不斷錘煉，繼續(xù)開展好骨干教師展示活動，要求校級及以上骨干教師人人上好一堂示范課，作好一個專題講座，讓骨干教師在各級各類課堂教學交流、研討、展示活動中登臺亮相，經(jīng)受磨煉，展現(xiàn)才華，力爭使各層次骨干教師在原有基礎上都能再上一個臺階。每天由值日行政對校本課程實施情況以及體育活動開展情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時和任課教師及班主任進行溝通、協(xié)調(diào)，確保課程有效實施。教導處行政人員每日巡課檢查，督促教師嚴格執(zhí)行課程計
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