小學數學備課組學期工作計劃(四篇)(存儲版)
【正文】 在地進行教學模式、教學方法的探討與交流，從而全面提高學生的素質，推動五級數學教研組建設和數學教師素質和水平的整體提高。每周四進行五年級備課組集體研討，要求保證時間，不無故缺席。利用有效的時間提高教學效率，使第一個學生都有收獲。加強組內教師的集體備課，備課時把握“科學解讀教材，準確把握教學目標”這一主題，重點在教材分析和教學目標制定上下功夫。書本基礎題過關命制2單元練習卷。制定備課組工作計劃。發(fā)揮集體的智慧，資源共享，互相學習、共同提高。（四）做好培優(yōu)輔差工作，全面提高教學質量在基礎教育階段，要面向全體學生，堅持不放棄一個學生，以滿腔的熱情全心全意的愛每個孩子。在本備課組內構建年級組教師間的研究網絡，發(fā)揚互幫、互助、攜手共進的精神，達到教育資源與教學經驗的共享，爭取使我們的課堂教學再上一個新臺階。培養(yǎng)。（3）加強有效作業(yè)的研究。落實“四效研究”，提高課堂效率。深化課題研究，提升本組教師科研素養(yǎng)，爭做學習型教師。（2）上課：圍繞集體備課教案，扎實組織課堂教學；繼續(xù)關注學生“雙基”提高，促進學生全面可持續(xù)成長；關注教師教學水平地提升。集體備課活動要求：（1）集體備課的教案可以借鑒優(yōu)質教學資源，但須杜絕將網上下載或往年備課直接打印的“拿來主義”；主備人須依據自身教學素養(yǎng)，結合教學實際情況，精心設計可操作的教學預案。合理安排每一個教學內容和教學環(huán)節(jié)，真正做到有的放矢，教學有針對性、教學有成效。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。（三）積極開展集體備課活動本學期高年級數學備課組研訓活動以集體備課為主，穿插組織一些集體備課后的實踐性課堂教學觀摩、研討以及反思性教學交流、研究活動。（3）建議備課組成員加強教學反思性研究，鼓勵教師以“教學問題記錄表”的形式將“備課、上課、作業(yè)”等方面遇到的問題記錄下來，并在下一次集體備課時與年級組其他教師探討、反思，尋找歸因。通過對以上教學常規(guī)工作要求的強化，努力在數學教師中樹立優(yōu)良的學風，刻苦鉆研業(yè)務，加強研究性學習，強化教學研究和教學改革的意識。加強理論學習，構建學習型組織。落實提前一周做好課前組員獨立備課的準備，再由主講人對其所負責的教材進行系統(tǒng)、深入的分析，提出相應的教學策略及困惑，其他組員進行適當補充、討論，力求切實
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