小學數(shù)學教師培訓心得體會500字(五篇)(存儲版)
【正文】 金老師敢于進行大膽的挑戰(zhàn)，用三年級的學生來上五年級的課，因為郭老師設計合理，學生的學習效果也很好。有效教學要把評價滲入課堂。小學數(shù)學教師培訓心得體會500字篇五我有幸到銀川第二十一小學參加小學數(shù)學教師培訓，經(jīng)過學習使我受益匪淺。面對著新課程、新理念，我們教師就得更新教育教學觀念，采取新對策實施有效教學，跟上時代發(fā)展的步伐。通過全體數(shù)學老師的努力，他們經(jīng)過先后多次改版，將具有銀川第二十一小學特色的集體備課模式初步定型。我一直認為，單純的教給學生某道題的解題方法是不夠的，更重要的是教會學生用數(shù)學的思想思考問題，將數(shù)學知識應用于學生們的生活當中，培。在培訓的第二階段，我們有幸觀摩了銀川第二十一小學的集體備課模式。通過這個分析，我可以對學生下一學年的教學進行具有針對性的教學，將學生的易錯思維消滅在萌芽之中。俗話說：“獨行快，眾行遠”，教師只有積極學習，汲取他人的優(yōu)點，才能成長的更快。通過本次培訓，使我對如何有效備課和上課有了全新的認識?！皭邸笔墙逃闹c，我們知道了怎樣更好地去愛自己的學生，怎樣讓我們的學生在更好的環(huán)境下健康茁壯地成長。另外，參加本次活動后我也有以下一點思考：因為這種教學準備活動耗時費力，不可能把準備過程全部呈現(xiàn)給大家。所以，數(shù)學教學應該能夠為造就現(xiàn)代社會所需的一代新人發(fā)揮重要作用。對于如何才能更好地“關注課堂，實施高效課堂”，小學數(shù)學培訓心得體會確實是我們每一位老師值得討論、研究的一個問題，也是我執(zhí)教多年來的最大困惑，現(xiàn)在我以一名參與者的身份來談一下自己的感受。在講授計算時，應該重視學生對算理的理解，而不應僅僅側重于算法的掌握。小學數(shù)學教師培訓心得體會500字篇二我229號兩天參加了市里組織的骨干教師培訓。利用合理地提問與討論發(fā)揮課堂的群體作用鍛煉學生語言表達能力。在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。合理創(chuàng)設教學情境激發(fā)學生的學習動機，注重激發(fā)學生學習的積極性推動學生活動意識。在教學中提出質疑，讓學生通過檢驗，發(fā)展和培養(yǎng)學生思維能力，使學生積極主動尋找問題，主動獲取新的知識。我的體會：我們要重視學生數(shù)感的培養(yǎng)，重視學生口算能力和估算能力的培養(yǎng)，這些恰是實用性很強，但考查比較難的地方。下面，我來談談對這次培訓活動的幾點心得。因為現(xiàn)代社會要求公民具備良好的人文
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