小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教案批注技巧優(yōu)質(zhì)19篇(存儲版)
【正文】 來計算。接著又怎么樣了？（閃現(xiàn)紅色部分，紅色部分是這段的3/10，閃現(xiàn)蘭色部分，蘭色部分是這段的4/10）。教學(xué)目標(biāo)：通過具體的生活情境，使學(xué)生了解24時記時法，會用24時記時法正確表示一天中的某個時刻。比較兩種記時法的相同點，初步了解轉(zhuǎn)換方法。五、回顧與質(zhì)疑。小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教案批注技巧篇三三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算（一）。教師出示：284=167=294=432=124=。（1）指導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)五第1題。教學(xué)過程。教學(xué)目標(biāo)。79=308=907=660=3005=7700=。板書課題。一、復(fù)習(xí)引入。四、課堂小結(jié)。二、進行新課。，能準(zhǔn)確地、比較熟練地計算三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算乘法。教學(xué)過程。七、游戲。討論一天的時間從幾時開始。二、比一比。同學(xué)們，吃西瓜是我們生活中最常見最普通的事情，但是我們卻從中學(xué)會了很多知識，也發(fā)現(xiàn)了一些解決問題的好辦法，同學(xué)們真是好樣的，看來只要我們用一雙充滿智慧的，善于發(fā)現(xiàn)的研究去細心觀察生活，你會有更多的收獲。注意：3/43/4（用圖解釋）。（1就是8個1/8，先把1劃成8/8，8個1/8去掉3個1/8，還剩5個1/8就是5/8）。你會列算式嗎？同樣，迅速把你的算式列在本子上，在小組內(nèi)說說你想法。師：跟黑板上一樣的同學(xué)請舉手，那我們再來看看同學(xué)們的想法（ppt）請一生說。師：3/5+2/5=5/5。學(xué)生口答。師：那用一句話來總結(jié)你們的過程，那就是：2個1/8加1個1/8就是3個1/8就是3/8。生活動并交流。（ppt，板書課題：吃西瓜）。體驗數(shù)學(xué)活動充滿創(chuàng)造與探索，感受數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹性，以及數(shù)學(xué)結(jié)論的確定性。教案的編寫要注重問題導(dǎo)入和情境營造，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗。把1化成分子分母相同的分數(shù)。師：請你觀察這兩個分數(shù)你發(fā)現(xiàn)了什么？（兩個加數(shù)的分母都是8）。師：你們是怎么得到3/8的呢？生：我們是數(shù)出來的。師：那我們再來回憶一下剛才的過程（電腦演示）。（板書）。師：為什么用減法呢？（求一個數(shù)比另外一個數(shù)多多少，應(yīng)該用減法）。師：2/81/8你會算了，那4/72/7你會算嗎？師出題學(xué)生口答。師：還有不同的算式嗎？（13/8）。這樣其實就是我們已經(jīng)
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1