小學(xué)學(xué)時(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)時(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)(大全8篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 面是本站小編為大家收集整理的小學(xué)90學(xué)時(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)感想，歡迎大家閱讀。許多事實(shí)證明，在童年時(shí)代形成良好的閱讀習(xí)慣會(huì)使孩子終身受益。二要用新課標(biāo)理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，少講多讀，注重讀書方法的指導(dǎo)?？傊?，此次的培訓(xùn)給我?guī)淼氖且淮呜S盛的營(yíng)養(yǎng)大餐，我咀嚼著，回味著，幸福著，收獲著。在本次培訓(xùn)中，讓我印象最深的是陳琴老師聲情并茂的講座《“素讀”課程簡(jiǎn)介》，我被陳老師吟誦經(jīng)典作品時(shí)抑揚(yáng)頓挫的腔調(diào)深深地吸引住了。與此同時(shí)，她的語(yǔ)文課幾乎顛覆了自己沿用多年的模式，不再以課本為唯一讀本，大量的古今名著被搬進(jìn)課堂?！标惽龠@種經(jīng)典素讀其實(shí)就是還原了詩(shī)歌本身的味道。全國(guó)閱讀大賽特等獎(jiǎng)獲得者精彩的課堂教學(xué)讓我對(duì)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有了新的想法。教育學(xué)生莫把讀書當(dāng)成“苦差使”，閱讀初期以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣為主，讓他們有成功的滿足的感受，不應(yīng)強(qiáng)調(diào)做多少摘抄，寫多少讀書筆記。讓孩子們讀書是一種最好的教育方式，是作為師長(zhǎng)送給孩子們的一件終身受用的禮物。閱讀，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的核心，是一個(gè)人精神成長(zhǎng)的重要渠道。今后，我將一如既往，踏踏實(shí)實(shí)地繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念，提高個(gè)人信息素養(yǎng)，多學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，爭(zhēng)取更加有效的為教學(xué)工作服務(wù)。在以后的教學(xué)中，我將大膽的在課堂中引進(jìn)新思路、新方法解決課上的問題。那么，即使是有20年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，那也許只是一年工作的20次重復(fù)。這就提醒我們：不要期待學(xué)生擁有成人那樣的行為舉止，或者不應(yīng)該像教育成人那樣去教育學(xué)生。雖然從教9年，與很多同行一樣，在工作中，很大部分精力都集中到教學(xué)這一塊，一直認(rèn)為在教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、能出成績(jī)的教師就是好教師。他提出復(fù)習(xí)課的教學(xué)原則有四條：(1)突出自主性，(2)體現(xiàn)系統(tǒng)性，(3)注重針對(duì)性，(4)追求發(fā)展性我們還聽了許多優(yōu)秀教師上的示范課，進(jìn)行了分析評(píng)課?！八哪堋?是指發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題。小學(xué)學(xué)時(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇一5月21日至31日我參加了由蘭溪市教師進(jìn)修學(xué)校組織的小學(xué)數(shù)學(xué)教師90學(xué)時(shí)培訓(xùn)。我覺得自己在培訓(xùn)中獲益匪淺。他說如果優(yōu)秀的原因是相同的話，困難的原因是不相同的。小學(xué)學(xué)時(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇二我今年非常榮幸的參加了在平陽(yáng)縣教育局研訓(xùn)中心舉行的歷史與社會(huì)教師90學(xué)時(shí)的培訓(xùn)，在這段時(shí)間里聆聽了許多專家和名師的報(bào)告、學(xué)習(xí)到了很多先進(jìn)的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)踐
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