小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃冀教版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃青島版(5篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 篇四四年級(jí)班有學(xué)生44人，男生18人，女生26人，其中大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，上課認(rèn)真聽講、積極動(dòng)腦，能認(rèn)真完成作業(yè)，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是一件輕松愉快的事情。多加強(qiáng)實(shí)際操作，不要只管教學(xué)，還有發(fā)揮學(xué)生的空間觀念，多加強(qiáng)實(shí)際操作，直觀教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的空間的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的抽象概念能力，判斷、推理、遷移能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和敏捷性。密切與其家長(zhǎng)聯(lián)系，共同配合督促好他們的學(xué)習(xí)。能辨認(rèn)從不同位置拍攝的相應(yīng)照片和先后順序。學(xué)生掌握好本單元的知識(shí)，不僅有助于提高學(xué)生的抽象思維能力和解題能力，而且為后面的學(xué)習(xí)打下了較好的基礎(chǔ)。了解在生活中有時(shí)只需要求積商的近似值，掌握求近似值的方法，培養(yǎng)估算意識(shí)。本學(xué)期具體的教學(xué)目標(biāo)(一)數(shù)與代數(shù)第一單元“小數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法”。引導(dǎo)學(xué)生揭示知識(shí)間的聯(lián)系，探索規(guī)律。重點(diǎn)：大數(shù)的認(rèn)識(shí)，三位數(shù)乘兩位數(shù)，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，角的度量，以及平行四邊形和梯形的認(rèn)識(shí)。掌握平行四邊形和梯形的特征。本冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：大數(shù)的認(rèn)識(shí)，角的度量三位數(shù)乘兩位數(shù)，平行四邊形和梯形的認(rèn)識(shí)，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，總復(fù)習(xí)。練習(xí)有計(jì)劃地安排，在防止學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重的前提下，有計(jì)劃地安排練習(xí)。關(guān)鍵是跳動(dòng)學(xué)生的想象力，得出1公頃大小的表象。將整萬(wàn)、整億的數(shù)寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)及求一個(gè)數(shù)省略億位后面或萬(wàn)位后面的尾數(shù)，求近似數(shù)。會(huì)口算整萬(wàn)數(shù)的加、減法的簡(jiǎn)便運(yùn)算能靈活地進(jìn)行計(jì)算。小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃冀教版 小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃青島版篇一本冊(cè)教材包括如下內(nèi)容：億以內(nèi)的讀法和寫法。小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)面積單位(公頃、平方千米)。第三單元乘數(shù)、除數(shù)是三位數(shù)的乘法和除法的重點(diǎn)是學(xué)生口算、筆算能力的培養(yǎng)，難點(diǎn)是筆算除法商中間與末尾有0的除法簡(jiǎn)便算法的余數(shù)處理，關(guān)鍵是對(duì)各部分的理解與掌握。我接手四乙、四丁兩個(gè)班。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不受教師“先入為主”的觀念制約，占有足夠的時(shí)間，享有廣闊的空間，進(jìn)行創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。、除數(shù)是兩位數(shù)的除法，會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的乘、除法估算和驗(yàn)算。、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。使學(xué)生理解垂直與平行的概念，會(huì)用直尺、三角尺畫垂線和平行線。注重引導(dǎo)學(xué)生參與小組合作學(xué)
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