小學三年級上冊數(shù)學教學計劃蘇教版(4篇)(存儲版)
【正文】 發(fā)學生探索生活中的數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生應用意識和實踐能力。這些內(nèi)容的教學可以進一步發(fā)展學生的質(zhì)量觀念和時間觀念，并通過實際操作與具體體驗，培養(yǎng)學生估量物體質(zhì)量和時間長短的意識。例如，兩位數(shù)的乘法中要把兩個部分積加起來，實際是計算三、四位數(shù)的加法，兩位數(shù)除法中每次試商后通常要做三位數(shù)減法。但是在遇到思考深度較難的問題時，有畏縮情緒。 4課時 19～23第22周 綜合復習 迎接考試。(二)、實踐能力培養(yǎng)，引導學生經(jīng)歷觀察的過程，體驗從不同的位置觀察，所看到的物體可能是不一樣的。(6)年、月、日?？傊@些技能和知識點都為本學期進一步學習新知識打下了堅實的基礎(chǔ)，他們愛學數(shù)學的熱情，以及對數(shù)學的感悟能力會在本學期進一步得到發(fā)揚光大，他們的情感、態(tài)度、價值觀會沿著良性軌道螺旋式上升。，培養(yǎng)學生的合作、交流意識。探索并掌握長方形、正方形的周長的計算方法。體會引入24時記時法的必要性，認識24時記時法。經(jīng)歷從實際情境中提出問題和解決問題的過程，培養(yǎng)用乘除法的知識解決簡單實際問題的能力。但仍有少數(shù)同學學習態(tài)度的問題，有待于今后積極引導，讓他們達到學段目標。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。（一）數(shù)與代數(shù)“混合運算”（乘加、乘減、除加、除減、加減混合以及兩步有括號式題）。能正確計算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法?！罢J識小數(shù)”結(jié)合購物的具體情境初步理解小數(shù)的意義，能認、讀、寫簡單的小數(shù)；感受比較小數(shù)大小的過程；會計算一位小數(shù)的加減運算，能解決一些相關(guān)的簡單問題；能運用小數(shù)表示日常生活中的一些事物，并進行交流。，感受生活中處處有數(shù)學。一、混合運算……………6課時二、觀察物體……………3課時三、加與減………………8課時四、乘與除………………6課時整理與復習………………2課時五、周長…………………5課時六、乘法…………………13課時七、年、月、日…………5課時數(shù)學好玩…………………3課時八、認識小數(shù)……………8課時總復習……………………4課時小學三年級上冊數(shù)學教學計劃蘇教版篇二學生們經(jīng)過兩年的學習，已經(jīng)具備了初步的邏輯思維能力和簡單的抽象概括能力，養(yǎng)成了一些良好的學習習慣，掌握了一些科學的學
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