小烏鴉愛(ài)媽媽教案設(shè)計(jì)意圖(優(yōu)質(zhì)8篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 小客人請(qǐng)出來(lái)吧:ss ss /s s/s/_s/(教師用動(dòng)作引領(lǐng)學(xué)生作長(zhǎng)音,短音,漸強(qiáng),漸弱等氣息練習(xí)、)3學(xué)唱歌曲。作為一名教職工，總歸要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。(1)欣賞mv。小烏鴉愛(ài)媽媽教案設(shè)計(jì)意圖篇三媽媽是最偉大的 每個(gè)寶寶都是媽媽的寶貝 我們也有長(zhǎng)大的一天我們長(zhǎng)大了媽媽就老了讓幼兒了解自己在長(zhǎng)大的時(shí)候媽媽也就變老了所以寶寶要聽(tīng)媽媽的話 學(xué)會(huì)感恩 我設(shè)計(jì)的這個(gè)音樂(lè)活動(dòng)就是讓幼兒在兒歌中加深對(duì)媽媽的感情。小烏鴉愛(ài)媽媽教案設(shè)計(jì)意圖篇四理解歌曲內(nèi)容，感受美的音樂(lè)。給幼兒戴頭飾，把幼兒分成兩隊(duì)，一對(duì)扮菊花、一隊(duì)扮小烏鴉和烏鴉媽媽。在活動(dòng)中，既鍛煉了幼兒的身體，又增進(jìn)了幼兒的感情。聽(tīng)過(guò)《好娃娃》歌曲，激發(fā)幼兒熱愛(ài)長(zhǎng)輩的情感。（4）、為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作。（2）、交換不同的關(guān)心媽媽的動(dòng)作，進(jìn)行多次表演。教育幼兒懂得感恩、懂得愛(ài)、學(xué)會(huì)愛(ài)?；顒?dòng)反思在準(zhǔn)備這節(jié)課時(shí)，我想了很多，現(xiàn)在的孩子能夠體諒父母的很少，怎樣能既讓幼兒學(xué)習(xí)了歌曲又知道孝敬父母，所以、我們有急于教歌曲，而是先讓幼兒討論，通過(guò)討論既加深對(duì)歌曲的了解，又明白了歌曲表達(dá)的情感，在活動(dòng)時(shí)，教師要做好引導(dǎo)、合作、支持者、以幼兒為主，在創(chuàng)編時(shí)，我們沒(méi)有編好讓幼兒跳，而是讓幼兒自己創(chuàng)編，滿足了幼兒創(chuàng)編的欲望。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當(dāng)我們生病時(shí)使他們將我們照顧，所以我們要記住在爸爸媽媽的愛(ài)并感謝爸爸媽媽。三、和幼枧兒討論“我的媽媽”，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出媽媽是怎么愛(ài)自己的。喜歡參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)游戲的快樂(lè)。三段歌詞形象生動(dòng)，寓意深刻。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)表演歌曲“小烏鴉愛(ài)媽媽”。（2）、傾聽(tīng)歌曲，熟悉歌曲內(nèi)容，了解歌曲簡(jiǎn)單情節(jié)。在活動(dòng)中能有同伴合作游戲，共享快樂(lè)。讓幼兒回家每天幫助媽媽做自己能做的事，第二天回幼兒園和小朋友互相說(shuō)一說(shuō)在家?guī)蛬寢尪甲隽四男┦?。今天?qǐng)你們分別扮演烏鴉媽媽和小烏鴉，表演小烏鴉是怎樣愛(ài)媽媽的好不 好。讓幼兒知道媽媽的重要性 學(xué)會(huì)愛(ài)自己的媽媽小烏鴉飛來(lái)飛去找蟲(chóng)子烏鴉媽媽躺在窩里的圖片每個(gè)小朋友準(zhǔn)備一個(gè)洋娃娃小盆子洗衣粉引入放開(kāi)火車(chē)的音樂(lè) 讓幼兒開(kāi)車(chē)到站進(jìn)入課堂根據(jù)活動(dòng)老師提問(wèn)小朋友們當(dāng)媽媽的感覺(jué)怎么樣呀? 辛不辛苦?出示圖片讓
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