家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)典發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)典發(fā)言稿(通用13篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé)； 最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。作為家長(zhǎng)不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。你1小時(shí)站起來10回，是不是太多了？能不能讓我看到你1個(gè)小時(shí)只站5回？孩子知道媽媽注意他了，就說：5回就5回。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。家長(zhǎng)對(duì)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可。這就是說，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的要求，一定要有所限制，要懲罰，這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子，這沒關(guān)系。這些壞習(xí)慣的改正需要家長(zhǎng)積極配合?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心、非常滿足的。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(zhǎng)。 3）如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信； 并對(duì)學(xué)校管理和教師管理征求大家的意見和建議。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng)、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。不要因?yàn)楹⒆拥某煽?jī)而責(zé)罵孩子。始終教育孩子，一個(gè)人的精力是有限的，物質(zhì)享受上要求的多，學(xué)習(xí)上投入的就少，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成艱苦樸素的習(xí)慣。而且，當(dāng)孩子有問題向你請(qǐng)教時(shí)，你也可以及時(shí)幫助他解決問題。最后，作為家長(zhǎng)我們應(yīng)該密切配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，感謝學(xué)校、班主任、代課老師對(duì)孩子的精心培養(yǎng)，同時(shí)也希望孩子們?cè)诶蠋煹慕逃氯〉酶玫某煽?jī)，相信“珍貴的東西都是慢慢成長(zhǎng)起來的，讓我們共同期待！”謝謝大家家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)典發(fā)言稿篇三尊敬的各位老師、家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們：大家好！我是xxx的家長(zhǎng)。就這樣我的心態(tài)慢慢改變了，印象最深的一位博友說我們做父母的是把孩子培養(yǎng)成人而不是“超人”，全國(guó)能有幾個(gè)去造原子彈的，想想也是這么回事。二、心態(tài)。借此機(jī)會(huì)，我再次向各位老師對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛表示衷心的感謝！最后希望孩子繼續(xù)在老師的教育下取得更好的成績(jī)，使孩子的明天更美好！亦希望xx小學(xué)越辦越好！家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)典發(fā)言稿篇二尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：你們好！我是__的家長(zhǎng)。無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。現(xiàn)在孩子愿意為班級(jí)、同學(xué)服務(wù)，積極地幫助別人，想成為老師的小幫手；現(xiàn)在孩子能主動(dòng)把回家作業(yè)寫在心靈橋上，回家努力地認(rèn)真完成；孩子的種種改變雖然是他努力的結(jié)果，但這和老師的辛勤
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