大班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃班主任(五篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 。六、在日常生活中滲透道德教育幼兒園的美德教育工作不是單獨(dú)說教，而是滲透到幼兒一天生活的所有部分。午睡：教育幼兒前，把脫下來的衣服疊整齊，讓他們快點(diǎn)入睡。其中新轉(zhuǎn)入幼兒__人，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，幼兒各方面都有較大進(jìn)步。要學(xué)會(huì)謙虛，有趣的玩具都要齊刷刷地玩。五、家長工作，共同承擔(dān)教育重任，讓孩子健康成長。四、工作和措施，讓幼兒在集體生活中感受溫暖，內(nèi)心快樂，安全感，信任感。，可以持之以恒地節(jié)約公共物品，節(jié)約周圍環(huán)境。個(gè)別孩子午睡還沒習(xí)慣，還需要加強(qiáng)，孩子們的自我管理能力都提高了，個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒經(jīng)常幫助同事。要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。五、家長工作：幼兒是在家庭、幼兒園、社會(huì)三大環(huán)境影響下成長的。培養(yǎng)幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。同時(shí)每周一次，老師開一次班級(jí)會(huì)議，將一星期中看到的、發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行指出、改進(jìn)，使班級(jí)工作能更好的開展。本學(xué)期，我們?cè)陂_展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，將注重創(chuàng)新：(1)注重區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)新本學(xué)期我班將根據(jù)班級(jí)特色豐富美工區(qū)域，提供大量的操作材料，讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動(dòng)手操作能力，提升美感。培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好。此外，在這個(gè)階段，我們要求幼兒不僅能獨(dú)立完成自己力所能及的事，還要學(xué)習(xí)做一些為集體服務(wù)的事。學(xué)習(xí)常規(guī)：在組織幼兒的一日活動(dòng)過程中，老師要不斷更新教育觀念，把更多的自由權(quán)還給幼兒，把活動(dòng)常規(guī)要求與幼兒的相對(duì)自由相結(jié)合，尤其是在集體活動(dòng)中，允許幼兒自由發(fā)表意見，鼓勵(lì)幼兒大膽、自愿、主動(dòng)地表達(dá)自己的想法，為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、平等、自由的氛圍，使幼兒敢說、愿說。有部分幼兒自控能力較弱，注意力容易分散，遵守集體規(guī)則意識(shí)較薄弱。做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。弱勢：由于班中幼兒都是獨(dú)身子女，因此大部分幼兒還是比較自私、任性，特別是個(gè)別男孩雖然思維較敏捷，但是行為習(xí)慣方面還存在著不良傾向。本學(xué)期，我們班級(jí)兩位老師將積極交流，達(dá)成一致，默契合作，真正把幼兒的一日常規(guī)抓好。同時(shí)，我們將與幼兒一起制定活動(dòng)的規(guī)則，使他們更明確和更愿意接受各個(gè)活
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