大學生暑假三下鄉(xiāng)社會實踐報告(通用9篇)(存儲版)
【正文】 豐富，但也必須與農(nóng)村實際需要相結合。緊緊圍繞“中國夢”這一主題，我們教孩子畫出自己的夢想、寫下自己的夢想，孩子們是那樣認真，讓我們志愿者老師們的心里樂開了花，根據(jù)孩子們寫的、畫的，專門舉辦了書畫展，孩子們洋洋得意。(二)群眾的支持與擁護是活動取得成功的重要因素。我們在活動中對當?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟情況進行了全面的調(diào)查與了解，在了解該村經(jīng)濟正在迅猛發(fā)展的情況下，我們應該給他們的是建議，使得經(jīng)濟得到進一步的飛躍，社會實踐報告《暑假大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐報告》。服務隊的管理，活動的實施更趨完善，服務隊堅持一天一日記、一天一總結、一天一交流的原則，每天活動歸來，召開碰頭會，大家集體討論，針對活動中出現(xiàn)的典型事例進行重點分析，對當天出現(xiàn)的不足及時反省，總結活動開展情況，吸收經(jīng)驗，改正不足，修訂第二天的活動計劃。雖然在工作過程中我們也有過分歧，但我們知道這是為了更好地完成工作而提出的不同意見。不管是管理水平還是教學水平都在金集鎮(zhèn)是的。他們的態(tài)度都非常的誠懇，讓我很感動。xx年7月28日，我們第30組有3個同學去了趙鎮(zhèn)敬老院看望老人們。第二講哺育我成長的家鄉(xiāng)。大學生暑假三下鄉(xiāng)社會實踐報告篇一今年暑假，從xx年7月10日至xx年8月10日，我作為赴金堂縣趙鎮(zhèn)義務支教一名成員，到趙鎮(zhèn)進行了為期一個月的義務支教活動。楊柳小區(qū)開會經(jīng)過了1個小時，于晚7點半到達了目的地。第三講學會做人幸福一生。最后大家分小組和集體留戀！這是一次愛心服務，愛心在我們心中傳遞，愿我們的愛溫暖每一個人。缺陷：農(nóng)村孩子早期教育嚴重落后，使得孩子上小學沒有一定的基礎；很多父母沒有能力給孩子進行早期教育；農(nóng)村幼兒教育發(fā)展非常緩慢；有些家庭經(jīng)濟收入欠缺，無法供子女上學。有一位同學，名叫小婷（化名）學習成績一直在班上名列前茅，但家庭情況很不好，爺爺供她念書，生活條件非常的差且離學校。我們真的很高興能有機會參加這樣的實踐活動。中國共青團網(wǎng)站、新浪網(wǎng)、臥龍網(wǎng)站、《江西教育報》、南城電視臺等多家新聞單位先后十余次對我系大學生暑期社會活動的開展情況進行了報道，引起了社會上的廣泛關注。對于該村的一些貧困小學生，我們除了送去學習用品和衣物之外，還鼓勵他們?nèi)烁F志不短，一定要抓住機會好好學習來回報社會的關愛。(三)隊員們的奉獻之心是活動富有成效的關鍵。除了支教組，我們的社會調(diào)研組的工作也做的很好，
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