四年級上冊數(shù)學教學計劃人教版蘇教版四年級上冊數(shù)學教學計劃匯總(五篇)(存儲版)
【正文】 意義，掌握大數(shù)讀寫的方法，認識近似數(shù)及其作用。在第一學段中，學生已經認識了8個方向和簡單的路線等知識，而本單元的學習則又是第一學段學習的發(fā)展，它對提高學生的空間觀念，認識周圍的環(huán)境，都有較大的作用。，并能正確計算，會運用所學知識解決一些實際問題。、線段與射線，會用字母表示直線、線段與射線。教學難點：筆算除法，培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識與獨立解決問題的能力。，特別是差生的輔導，努力使他們迎頭趕上。、平行線、會用直尺、三角板畫垂線和平行線。教學重點、難點：大數(shù)的認識、三位數(shù)乘兩位數(shù)，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，角的度量，平行四邊形和梯形的認識是本冊教材的重點教學內容。這一冊教材包括下面一些內容：大數(shù)的認識，三位數(shù)乘兩位數(shù)，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，角的度量，平行四邊形和梯形的認識，復式條形統(tǒng)計圖，數(shù)學廣角和數(shù)學實踐活動等。在統(tǒng)計知識方面，本冊教材安排了復式條形統(tǒng)計圖。本期的教學中我將吸取之前的教訓，落實好各個教學環(huán)節(jié)，引導學生一步一個腳印地學好每一節(jié)課。，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。、射線和線段，知道它們的區(qū)別。，培養(yǎng)學生的合作、交流意識。、可能與不可能。體會中括號運用在計算中的必要性，并能正確計算帶有中括號的三步整數(shù)四則混合運算。掌握萬億為單位表示大數(shù)的方法。“線與角”，內容主要有：直線、線段、射線的認識，平行線與垂線的認識，平角、周角的認識，以及用量角器量角與畫角。但是學生的心理特征及思維發(fā)展也就不一致，這就需要教師在教學中，在面向全體學生的同時，更要注意因材施教。認真鉆研教材，把握教材的重點、難點，靈活地處理教材。教師向學生帶給更為豐富的學習資源，把現(xiàn)代信息技術作為學生學習數(shù)學和解決問題的強有力工具，使學生樂意并有更多的精力投入到數(shù)學活動中去。讓學生認識兩種復式條形統(tǒng)計圖，能根據(jù)統(tǒng)計圖提出并回答簡單的問題，能發(fā)現(xiàn)信息并進行簡單的數(shù)據(jù)分析。，學會簡單的數(shù)據(jù)分析，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。體會和感受大數(shù)在日常生活中的應用，進一步培養(yǎng)數(shù)感?！笆f”“百萬”“千萬”“億”“十億”“百億”“千億”，認識自然數(shù)，掌握十進制計數(shù)法，會根據(jù)數(shù)級讀、寫億以內和億以上的數(shù)，會根據(jù)要求用“四舍五入”法求一個數(shù)的近似數(shù)。，發(fā)展空間觀念。使學生理解垂直與平行的概念，會用直尺、三角尺畫垂線
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