初中音樂(lè)教學(xué)工作計(jì)劃(六篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 按學(xué)校的計(jì)劃，應(yīng)在職業(yè)高中組建了合唱隊(duì)和器樂(lè)隊(duì)。學(xué)習(xí)器樂(lè)音樂(lè)是一種很好的藝術(shù)實(shí)踐。上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。（二）、視唱、知識(shí)、練耳部分： 讀譜知識(shí)：知道音有高低；知道音有長(zhǎng)短；知道音有強(qiáng)弱。能辨別音樂(lè)作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴(yán)、詼諧等情緒。教材中的律動(dòng)和舞蹈較多，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生自編動(dòng)作、節(jié)奏甚至歌詞，發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力。學(xué)生年齡小，生性活潑，我會(huì)在這一點(diǎn)下功夫。本學(xué)期在上課同時(shí)我要注意加強(qiáng)鞏固音高概念、鞏固學(xué)生對(duì)音的高低、強(qiáng)弱、長(zhǎng)短的感覺(jué)。在欣賞中感受音樂(lè)的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺(jué)。處理事情要靈活。練習(xí)專(zhuān)業(yè)技能。組織學(xué)生參加了我校的聯(lián)歡會(huì)演出。特別是對(duì)于坐在沒(méi)有桌子、講臺(tái)的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生。二、課堂管理：為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。來(lái)到職業(yè)高中工作已有一段日子了，現(xiàn)將這一段時(shí)間的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。在欣賞中感受音樂(lè)的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺(jué)。為教好學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備。教學(xué)提示：練習(xí)每條視唱時(shí)，都要先放慢速度模唱跟進(jìn)，力求音準(zhǔn)、節(jié)奏節(jié)拍準(zhǔn)確后適當(dāng)調(diào)動(dòng)速度到恰當(dāng)。側(cè)重點(diǎn)：將習(xí)題答在試卷上，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案做認(rèn)真細(xì)致地分析。：：總課時(shí)計(jì)劃60節(jié)。每位學(xué)生學(xué)會(huì)10首新歌曲。預(yù)計(jì)20xx年我省音樂(lè)專(zhuān)業(yè)錄取控制線(xiàn)，本科聲樂(lè)150——160分以上、專(zhuān)科聲樂(lè)120分以上。我省20xx年音樂(lè)高考分值做了調(diào)動(dòng)，專(zhuān)業(yè)滿(mǎn)分為200分，其中主項(xiàng)150分、視唱20分、聽(tīng)音15分、。發(fā)聲練習(xí)15條，要求每生從中選5條適合自己的發(fā)聲練習(xí)。教學(xué)方法：因人而異，張揚(yáng)個(gè)性。12月份精讀李重光編著的《音樂(lè)理論基礎(chǔ)》和復(fù)讀高中課本《音樂(lè)鑒賞》藝術(shù)常識(shí)。從c調(diào)唱名法過(guò)渡到f調(diào)、g調(diào)、d調(diào)、bb調(diào)唱名法。多看多聽(tīng)其他的課程，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。欣賞：培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂(lè)的興趣和良好的欣賞習(xí)慣。6 玩奏樂(lè)器《馬蹄聲聲》 雙響筒 碰鈴7 歌唱歌謠《快樂(lè)哆唻咪》十二月1 韻律游戲《圣誕禮盒》(親子)2 玩奏樂(lè)器《圣誕鈴聲》或《鈴兒響叮當(dāng)》任選 腕鈴(蒙氏)一月1韻律游戲《小貓釣魚(yú)》(親子律動(dòng))2 音樂(lè)欣賞《糖果舞會(huì)》(蒙氏)3玩奏樂(lè)器《雪娃娃來(lái)了》 三角
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