初中音樂(lè)教師工作計(jì)劃(精選11篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 主要是以?xún)?yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過(guò)程，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，以達(dá)到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。四、學(xué)生情況分析學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難。互相滲透，融洽教材中各部分內(nèi)容，改變枯燥又單一的課型。規(guī)范教育行為尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生。堅(jiān)持面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。e、向?qū)W生進(jìn)行教師，并請(qǐng)學(xué)生予以監(jiān)督。同時(shí)我還注意認(rèn)真編寫(xiě)教案，并不斷歸納總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。a、完成好一年級(jí)的合唱特色教學(xué)，從基礎(chǔ)學(xué)起，讓更多的孩子在平時(shí)的歌唱中找到樂(lè)趣，逐漸感受聲樂(lè)的魅力。多讀書(shū)、多積累，提高自身的業(yè)。一個(gè)工作者有什么樣的工作思想和教育理念，會(huì)直接體現(xiàn)在一切工作之中，只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，不斷接受新觀(guān)念，充實(shí)完善自己的教育教學(xué)思想，才能有不竭的動(dòng)力和創(chuàng)新的源泉。(三)教學(xué)工作備課認(rèn)真仔細(xì)，盡力做到科學(xué)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密。c、在工作中對(duì)學(xué)生多一分關(guān)懷、多一分微笑、多一分真愛(ài)、多一分嚴(yán)謹(jǐn)，多一分熱情，多一分耐心，控制好自己的情緒，決不能因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)疏忽，影響孩子上課的熱情。長(zhǎng)期堅(jiān)持，力求做一名學(xué)生喜歡的老師。愛(ài)生如子的崇高品質(zhì)。安排20課時(shí)，其中機(jī)動(dòng)2課時(shí)，復(fù)習(xí)考試2課時(shí)，實(shí)際授課16課時(shí)。三、工作任務(wù)初一、二級(jí)音樂(lè)教材課堂教學(xué)，每周一節(jié)。增強(qiáng)學(xué)生的音樂(lè)興趣、愛(ài)好、掌握音樂(lè)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，使學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡(jiǎn)單樂(lè)譜的能力。學(xué)生對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)，觀(guān)念不正確。作為一名初中音樂(lè)教師，我從教已經(jīng)有很多年了。互相滲透，融洽教材中各部分內(nèi)容，改變枯燥又單一的課型。（2）讓學(xué)生大膽的表達(dá)自己的想法，在欣賞音樂(lè)后說(shuō)感受、給音樂(lè)取名，用自己的方式理解音樂(lè)。教學(xué)環(huán)節(jié)的合理性是實(shí)現(xiàn)音樂(lè)課堂有效教學(xué)的前提。為音樂(lè)情景劇設(shè)計(jì)圖畫(huà)、節(jié)奏、伴奏知識(shí)目標(biāo)：了解幾種民族和西洋樂(lè)器，全音、半音，以及中國(guó)民歌、外國(guó)民歌的相關(guān)知識(shí)。這些學(xué)生對(duì)音樂(lè)課雖感興趣，但總是不遵守紀(jì)律，所以不僅自己學(xué)不好，而且影響大家的學(xué)習(xí)。努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。切實(shí)提高學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)。其中還有一部分學(xué)生唱歌音準(zhǔn)不佳，連音樂(lè)知識(shí)、音樂(lè)技能、視譜都不會(huì)。難點(diǎn)：根據(jù)音樂(lè)的情緒為樂(lè)曲分段。合理的設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。這些情景引入形式都將給我們的音樂(lè)課堂帶來(lái)意想不到的效果，課堂情境的創(chuàng)設(shè)還可以根據(jù)課堂的具體情況通過(guò)以下方面進(jìn)行深入和發(fā)展：
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