初一班主任工作計劃與總結(jié)初中班主任工作計劃第一學(xué)期15篇(模板)(存儲版)
【正文】 團結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。適時開展青春期心理專題會。做好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。在組織學(xué)生開展集體活動的同時，注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。稍有不慎，學(xué)生在學(xué)校泛起一點事情，班主任都或多或少 都要擔(dān)一點責(zé)任。所以，作好班主任工作，有利于班上的學(xué)風(fēng)正不正，學(xué)習(xí)立場端不端正，學(xué)習(xí)念頭是否明確的題目，因此，作好班主任工作計劃，有利于學(xué)校工作的正常開展。本人將在本學(xué)年中，不斷向優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，同時加強班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好各項常規(guī)工作，從班級的日常管理工作做起，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，努力把七年級三班打造成一個文明進(jìn)步的班集體。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”。第三，嚴(yán)格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。根據(jù)班級的情況，本學(xué)期我的工作計劃如下：提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力。出操做到快、靜、齊。定期召開班干部會議,及時了解班級情況,做好班干部的培養(yǎng)工作。從上學(xué)期的各方面情況來看,本班總體還是不錯的——班風(fēng)積極健康向上,學(xué)生思維活躍,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育。組織學(xué)生積極參加興趣小組活動，全面開展素質(zhì)教育。這不是應(yīng)試教育，而是在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一旦出現(xiàn)問題的苗頭，要鼓勵學(xué)生咬住跟上，使今后的教育順利一點。作弊出來的成績使得考試不公平，學(xué)生如果作弊成功，他將對考試抱有僥幸的心理，使他不想學(xué)習(xí)，造成惡性循環(huán)。學(xué)生們瞎甩，要號召他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的垃圾，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣。正氣就得到弘揚，歪風(fēng)邪氣就沒有市場，以后的工作就好辦多了。真正的人才不是培養(yǎng)出來的。小學(xué)升初中本班學(xué)生成績最高分107，顯然學(xué)生基礎(chǔ)較弱，學(xué)習(xí)目的不明確，自覺性較差，課堂紀(jì)律渙散。總體上觀察，我班的男生與女生人數(shù)相差不大，班級管理應(yīng)該能得到更好的管理。組建班委會，任命班干
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