初一班主任工作計劃與總結(jié)初中班主任工作計劃第一學期15篇(模板)(存儲版)
【正文】 團結(jié)、積極、先進的班集體。適時開展青春期心理專題會。做好“后進生”轉(zhuǎn)化工作。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。稍有不慎，學生在學校泛起一點事情，班主任都或多或少 都要擔一點責任。所以，作好班主任工作，有利于班上的學風正不正，學習立場端不端正，學習念頭是否明確的題目，因此，作好班主任工作計劃，有利于學校工作的正常開展。本人將在本學年中，不斷向優(yōu)秀班主任學習，同時加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規(guī)工作，從班級的日常管理工作做起，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風和學風，努力把七年級三班打造成一個文明進步的班集體。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。根據(jù)班級的情況，本學期我的工作計劃如下：提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力。出操做到快、靜、齊。定期召開班干部會議,及時了解班級情況,做好班干部的培養(yǎng)工作。從上學期的各方面情況來看,本班總體還是不錯的——班風積極健康向上,學生思維活躍,班干部的工作能力有很大提高,大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生。對學生進行各項安全教育。組織學生積極參加興趣小組活動，全面開展素質(zhì)教育。這不是應(yīng)試教育，而是在培養(yǎng)學生良好的學習習慣。一旦出現(xiàn)問題的苗頭，要鼓勵學生咬住跟上，使今后的教育順利一點。作弊出來的成績使得考試不公平，學生如果作弊成功，他將對考試抱有僥幸的心理，使他不想學習，造成惡性循環(huán)。學生們瞎甩，要號召他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的垃圾，久而久之，養(yǎng)成習慣。正氣就得到弘揚，歪風邪氣就沒有市場，以后的工作就好辦多了。真正的人才不是培養(yǎng)出來的。小學升初中本班學生成績最高分107，顯然學生基礎(chǔ)較弱，學習目的不明確，自覺性較差，課堂紀律渙散。總體上觀察，我班的男生與女生人數(shù)相差不大，班級管理應(yīng)該能得到更好的管理。組建班委會，任命班干
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