初中教學總結(jié)工作初中化學教學心得體會總結(jié)(模板14篇)(存儲版)
【正文】 想法表示深刻的理解和尊重，發(fā)現(xiàn)挖掘他們的閃光點，以達到喜歡老師并喜歡學習你所代課程，成績自然也就提高了。重視相關(guān)學科的知識、解題方法在本學科中的聯(lián)系與應用。在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。比如，在教授歷史事件時，我常常采用問題導向的教學法，引導學生從多個角度去思考問題，從而培養(yǎng)他們的批判性思維?；谶@些反饋意見，我會及時調(diào)整和優(yōu)化教學內(nèi)容和教學方法，以提高教學效果。一、加強學生思想教育，端正學習態(tài)度。如何讓學生“唱好戲”？作為教師就必須要先了解學生需要什么？知識基礎怎樣？設計什么樣的教學任務才能最大限度地調(diào)動學生的積極性等等，而且在備課中要備學生的“可能”。同時由于很多時候體育課都需要一個課后總結(jié)、回收器材的時間，教師可以課前讓體育班長安排每次的器材回收人員。調(diào)學生自主學習，合作學習，探究學習，學生是學習的主體，所以新課標下的備課可以用“教師搭臺，學生唱戲”這句話來概括。”由此可見，構(gòu)建高效的體育課堂應充分發(fā)揮學生的主體作用，激發(fā)他們的學習興趣。第五段：定期評估教學效果，不斷改進教學對于歷史教學，我認為定期評估教學效果是十分重要的。第三段：靈活運用教學方法，提高學生能力在教學中，我注重培養(yǎng)學生的歷史思維和分析能力。由于部分學生的基礎較差，學習方法不對，經(jīng)過多次復習學習成績都未得到明顯提高特別是對化學方程式、化學式記憶，在今后教學中注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成平時多積累，記憶，不要等到學完一起來記就更難。重視解題過程的分析，掌握不同題型的解題程序和思維模式特點，對不同的解題方法進行歸納總結(jié)，使之形成能力結(jié)構(gòu)。我還和班主任保持密切聯(lián)系，隨時把握偏科學生學習情況，為他們出謀劃策，排解困難，并利用課余時間個別輔導，開開“小灶”。這樣要因材施教，使他們在各自原有的基礎上不斷發(fā)展進步。五、創(chuàng)設豐富多彩的化學實驗示范活動化學實驗是極易失誤的學科，因此，教師需要在主要時間段內(nèi)創(chuàng)設實驗展示活動，尤其是活動如發(fā)問，明確了解學生對化學常識背景的知識儲備、用嘴進行思考和表達的能力、理論常識的理解和解答等等，這有助于我們更好的統(tǒng)籌學生實驗與實際生活的環(huán)境分享信息，以充分分析、理解及啟發(fā)實踐。二、加強理論知識的講解在初中化學教學中，我們不僅僅需要注重實戰(zhàn)演練，更需要
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