初中海底兩萬(wàn)里讀后感800字(4篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 有海底洞穴、暗道和遺址等等。而如果連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的、沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。初中《海底兩萬(wàn)里》讀后感800字篇四假期里，我看了儒勒最后，他們因著尼摩船長(zhǎng)的殘酷，而設(shè)法逃走，重返陸地。面對(duì)困難，我們就要像阿龍納斯一樣，決不唉聲嘆氣、怨天尤人，也不自暴自棄、一蹶不振。言歸正傳，再來(lái)說(shuō)說(shuō)我讀完這本書(shū)的感受。結(jié)果，追逐怪物的戰(zhàn)艦反被怪物追逐，并遭到“海怪”的兇猛襲擊。佩服教授的仆人康塞爾對(duì)主子的忠心耿耿與無(wú)私精神。會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人。讓讀者，在贊美探險(xiǎn)者勇敢的同時(shí)，也驚嘆大海的壯美!初中《海底兩萬(wàn)里》讀后感800字篇三打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，我懷著好奇心，和書(shū)中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開(kāi)始了充滿傳奇色彩的海底之旅。儒勒不管他平時(shí)嘴上怎么說(shuō)，但這個(gè)奇怪的人善良之心至今還未完全泯滅。他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生動(dòng)植和水中奇異景象。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的，那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感呢？
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