冀教版六年級數(shù)學教學計劃人教版六年級數(shù)學教學計劃(大全8篇)(存儲版)
【正文】 思維、知識的綜合運用能力和動手制作能力也相對有所提高。并且有些教學內(nèi)容還設計成了案例學習、問題學習和項目學習，這就要求我們老師應多引導學生進行主動的探究學習，增加學生集體合作的機會。難點：發(fā)展學生的藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力，培養(yǎng)審美情操，提高審美能力，同時滲透德育教育。老師鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發(fā)表自己獨特的見解。讓學生一個良好的學習環(huán)境中培養(yǎng)了學生健康的學習情感，創(chuàng)設了一個敢于競爭、善于競爭的學習氛圍，培養(yǎng)了學生忠誠、堅定、自信的意志品格。力求做到周周有內(nèi)容，有目標。一方面教師要廣泛收集適合于學生的數(shù)學資料、信息，一方面要求學生針對學習內(nèi)容收集生活中的各種數(shù)學問題，旅游中購買門票的數(shù)學問題等等，然后組織學生在課堂中討論研究收集到的數(shù)學問題和信息，這樣既拓展了教材內(nèi)容，又讓學生充分體驗了數(shù)學的應用價值，同時又增強了學生學好數(shù)學的信心!開展豐富多彩的活動，為“數(shù)學興趣活動”提供動力支撐。利用生活中的數(shù)學資源，讓學生體驗數(shù)學的實用價值。奧數(shù)社團活動定課程，為開展廣泛的數(shù)學活動提供切實素材。無論是活動的目標設計、題目擬定、內(nèi)容安排、形式選擇、效果評價都應體現(xiàn)趣味性。重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力。重點：在學習中逐步體會美術(shù)的學習特征，激發(fā)和保持學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的審美能力和創(chuàng)新能力。在美術(shù)學習過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。揭示知識間的聯(lián)系，探索規(guī)律，總結(jié)規(guī)律。平時的練習要有針對性，對于后進生和優(yōu)秀的學生要分別出一些適合他們的練習。7. 理解百分數(shù)的意義，比較熟練地進行有關(guān)百分數(shù)的計算，能夠解決有關(guān)百分數(shù)的簡單實際問題。三、教學目標1. 理解分數(shù)乘、除法的意義，掌握分數(shù)乘、除法的計算方法，比較熟練地計算簡單的分數(shù)乘、除法，會進行簡單的分數(shù)四則混合運算。切實作好“培優(yōu)補差”工作，全面提高學生素質(zhì)。學習習慣的研究：特別要重視上課專心聽講，按時完成作業(yè)，仔細計算的習慣。有效課堂教學的研究：認真寫好每月二篇的教學反思，及時記錄課堂中的點滴體會，積累教學的思考、感悟，為提升自己的教學水平及理論水平奠基。加強教研組的團隊意識和合作意識，實現(xiàn)真正的資源共享，做到更好的同伴互助。計劃為我們提供了一個清晰的方向，幫助我
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