扁鵲治病教學(xué)設(shè)計(jì)三年級(jí)下冊扁鵲治病教學(xué)設(shè)計(jì)特等獎(jiǎng)通用(存儲(chǔ)版)
【正文】 話說說這個(gè)故事在講什么?從同學(xué)們剛才的描述中，我得知了扁鵲并沒有成功地救治蔡桓公，他竟然病死了。有感情地朗讀課文，體會(huì)人物的思想、性格。在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。理解寓言的寓意——不要諱疾忌醫(yī)，要防微杜漸。這怎么回事呢?請同學(xué)們快速的瀏覽課文，看看扁鵲在給蔡桓公治病的過程中到底有沒有施展他高超的醫(yī)術(shù)，高尚的醫(yī)德?學(xué)生交流默讀自學(xué)的結(jié)果?！?只隔了十來天，扁鵲就看出了蔡桓公的病的已經(jīng)發(fā)展到皮肉之間了。發(fā)展到皮肉之間，用扎針的方法可以治好。這就叫做防微杜漸(齊讀)。男——女——全班合作朗讀。(扁鵲只是望一下，就知道。醫(yī)冶沒有病的39。這就是我們今天要學(xué)習(xí)的寓言故事《扁鵲治病》。有感情地朗讀課文，體會(huì)人物的思想、性格。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。有一種文體被人們稱作“一個(gè)簡短的故事，一個(gè)深刻的道理”，同學(xué)們知道這是什么嗎?(寓言)出示圖片猜猜這是什么寓言，告訴我們一個(gè)什么道理?(拔苗助長、亡羊補(bǔ)牢)今天我們也來學(xué)習(xí)一篇新的寓言，感悟一個(gè)新的道理，先來認(rèn)識(shí)它的主角吧!他踏著時(shí)光的隧道來到了我們的
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1