20xx年高高興興上幼兒園小班教案反思(優(yōu)秀13篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 小手放在小腿上，小腿并攏，要說話應(yīng)先舉手。學(xué)會(huì)正確的上廁所和洗手的方法。教幼兒認(rèn)識(shí)的位置，認(rèn)識(shí)自己的小椅子，輕拿輕放。，提問：它們是誰？（小兔、兔媽媽）示范講述，提示幼兒向它們問好。：小兔是怎樣上幼兒園的？今天誰也像小兔一樣高高興興上幼兒園？，引導(dǎo)幼兒說給小兔聽：“我像小兔一樣高高興興上幼兒園?；顒?dòng)過程：一。（2）洗手：“搓搓搓，搓搓搓，搓手心，搓手背，手心手背搓一搓，甩一甩，甩三下。活動(dòng)準(zhǔn)備：事先與大三班聯(lián)系活動(dòng)過程：一、與哥哥姐姐見面二、說句悄悄話三、哥哥姐姐表演節(jié)目四、哥哥姐姐送禮物高高興興上幼兒園小班教案反思篇九穩(wěn)定幼兒的情緒，要求幼兒能愉快入園。學(xué)習(xí)站與坐的姿勢(shì)：請(qǐng)一名大班幼兒示范站與坐。培養(yǎng)幼兒互相謙讓、團(tuán)結(jié)合作的精神。并通過提問的方式幫助幼兒更好地理解歌曲中的歌詞。鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。老師：“老師教大家一首兒歌，大家聽聽兒歌里唱了些什么？”邊做動(dòng)作邊念兒歌，要求讀準(zhǔn)音。老師：“小鴨、小貓也高高興興地上幼兒園了，它一邊走，一邊唱。感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。教師引導(dǎo)幼兒回想故事內(nèi)容，提問：(1)故事里，兔寶寶怎么上幼兒園的?路上遇到了誰和誰?它們是怎樣叫的?(2)他們是怎樣打招呼的?(創(chuàng)設(shè)情景，重點(diǎn)引導(dǎo)孩子扮演角色學(xué)一學(xué)禮貌用語和簡(jiǎn)單對(duì)話)引導(dǎo)幼兒扮演小鴨和小貓高高興興上幼兒園，讓幼兒獲得快樂的情緒體驗(yàn)。高高興興上幼兒園小班教案反思篇四激發(fā)幼兒參與幼兒園游戲活動(dòng)的積極性，使幼兒獲得快樂的39。教師說游戲規(guī)則：幼兒圍成兩個(gè)圓圈。放學(xué)時(shí)將自己的小椅子放好后跟老師說再見。玩具若干。作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。學(xué)會(huì)正確的`上廁所和洗手的方法。教幼兒認(rèn)識(shí)的位置，認(rèn)識(shí)自己的小椅子，輕拿輕放。教師引導(dǎo)思考身體哪些部位可以碰一碰，如臉頰、肩膀等。音樂一停，每個(gè)幼兒擺出一個(gè)動(dòng)作造型。教師出示“動(dòng)物幼兒園”的背景圖，引導(dǎo)觀察：(1)圖片中有誰?(2)他們要到哪里去?他們是怎樣上幼兒園的?(笑瞇瞇、高高興興、開開心心)二、教師邊演示教具邊講述故事，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)高高興興上幼兒園帶來的快樂。
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