20xx年高三自我陳述報(bào)告綜合素質(zhì)(通用15篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 了，卻很不穩(wěn)定，時(shí)上時(shí)下。高中即將畢業(yè)，我的人生面臨一次里程碑式的重要轉(zhuǎn)折和選擇。我性格開(kāi)朗，思路開(kāi)闊，興趣廣泛，愛(ài)好讀書(shū)、寫(xiě)作、攝影、演講等活動(dòng)，取得了一些成果。無(wú)論做什么工作，我都認(rèn)真負(fù)責(zé)，進(jìn)取完成教師交給的任務(wù)，熱情為同學(xué)們服務(wù)，得到了教師和同學(xué)們的認(rèn)可。一、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。邁著一級(jí)級(jí)臺(tái)階，我的腳步輕快，正因每日收獲良多而充裕，我體味到收獲的喜悅，真正樂(lè)意享受每一個(gè)過(guò)程。人們渴求月光，因?yàn)樵鹿猹?dú)掛于夜空，皎潔而明亮。我開(kāi)始渴求優(yōu)異成績(jī)所獲得的盛宴與滿足，我會(huì)為自己糟糕的成績(jī)而心生郁悶。高中便是每位心懷理想的人的舞臺(tái)。上高中后，我把北大作為心中要攀登的那座山峰，為了這個(gè)理想，我不斷挑戰(zhàn)自我，勇攀學(xué)業(yè)高峰，成績(jī)名列前茅，曾多次獲得年級(jí)總分第一、第二名的好成績(jī)，每學(xué)期都被評(píng)為?！叭脤W(xué)生”，被校團(tuán)委推薦為“無(wú)錫市我身邊的青春榜樣”，2014年11月，代表學(xué)校參加教育部組織的“21世紀(jì)東亞青少年大交流計(jì)劃”訪日活動(dòng)，2015年8月參加北京大學(xué)優(yōu)秀中學(xué)生體驗(yàn)營(yíng)。作為一名老英語(yǔ)教師，我深知自己成績(jī)的取得，與自己的不斷進(jìn)取學(xué)習(xí)分不開(kāi)，更與領(lǐng)導(dǎo)、同事的支持與忙分不開(kāi)，從今后，我必須更加努力，朝著專業(yè)化方向發(fā)展，在專業(yè)精神，專業(yè)知識(shí)、專業(yè)本事，專業(yè)理論及自己專業(yè)意識(shí)等多方面發(fā)展且不斷完善，用自己的熱情、毅力和智慧全身心的投入教育科研，使自己成為一名優(yōu)秀的教育教學(xué)工作者。及時(shí)的批改每一天的作業(yè)，并立即將學(xué)生掌握的情景饋到第二節(jié)的教學(xué)中去，這樣有利于學(xué)生迅速的糾正自己新知識(shí)上的錯(cuò)誤，鞏固教學(xué)效果。下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文，希望大家能夠喜歡!高三自我陳述報(bào)告綜合素質(zhì)篇一xx年20xx年上學(xué)期，本人這學(xué)期擔(dān)任的是高一年級(jí)高一（3）、高一（4）兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，每周的課時(shí)是5節(jié)，兩個(gè)班共十節(jié)。針對(duì)高一（3）、高一（4）、兩個(gè)班英語(yǔ)基礎(chǔ)上的不一樣，每節(jié)課在準(zhǔn)備的時(shí)候都要有所側(cè)重，對(duì)于四班不僅僅要強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)更要加強(qiáng)靈活運(yùn)用的訓(xùn)練，而三班則把重點(diǎn)都集中在基礎(chǔ)知識(shí)上，把短語(yǔ)句型以及語(yǔ)法點(diǎn)講清楚，讓學(xué)生都弄明白。第五，對(duì)于一些基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)新知識(shí)有困難的需要忙的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。今天，我懷著“引領(lǐng)社會(huì)，回報(bào)祖國(guó)”的理想，帶著一顆虔誠(chéng)的心靈，站在北大神圣的殿堂前，向老師作以下陳述：我來(lái)自充滿溫情和水的城市——無(wú)錫。樹(shù)立了當(dāng)代中學(xué)生的良好形象。高中是人生轉(zhuǎn)折，是眾生平等
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