20xx年小班秋季工作計劃秋季工作計劃幼兒園(4篇)(存儲版)
【正文】 教育、約束學生，努力促成學生形成規(guī)范意識，實行學生自我管理。②加強早讀制度，完善作業(yè)上交制度。②分工明確、各負其責，對班內的各項事務明確到位、分配到人。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。繼續(xù)培養(yǎng)班干部的服務意識、奉獻精神和管理意識，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。作為班主任要利用班會系統(tǒng)向學生講解科學的學習方法的重要性，要讓任課老師利用授課時間向學生講解本學科的學科特點和學習的方法，在時機成熟的時候，要請考上大學的學生或班里成績進步快的學生講述自己成功的經(jīng)驗。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會，如“找出缺點，完善自己”，養(yǎng)成良好的學習習慣，我的價值，誰動了我的“乳酪”，感恩，遠離煙酒等主題班會。班干部最重要的希望能得到班主任、學生的信任。與家長建立緊密的聯(lián)系，有利于雙方全面的認識學生，做到真正的因材施教。短短的三個周的時間，作為班主任，我已經(jīng)深深感受到來自家長和學校的雙重殷切的希望(也是壓力)，這種希望(或者說壓力)將鞭策我殫精竭慮，為搞好這個班的工作而努力。另外我還要求學生一定要在高一把語數(shù)英三科的基礎打好，其余科目也要兼顧，這是高考成敗的關鍵。目的只有一個，力爭在高一的一年中使我班學生都能養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，這是成績的根本保證。培養(yǎng)習慣，首先要從點滴小事做起。所以我將私下來與學生溝通，建立溝通的橋梁，了解學生最真實的想法，并加以循序漸誘，以樹立正確的學習觀。他認為“盡量多的要求每一個人，也要盡可能多的尊重每一個人。光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學生的行為，來判斷是對還是錯，其實這樣的出發(fā)點一開始就是不公平的。因此，本學期我結合年級上的討論決定為班級提出的一個口號是：遵規(guī)守紀模范、艱苦樸素模范，銳意進取模范。在三個月之內我要跟死這個班，發(fā)現(xiàn)不對的地方隨時批評整改。二是不要迷信各種各樣的資料，課堂認真聽講最重要。我嚴厲警告學生，高中的三年，沒有什么男性女性之分，大家都是中性，來到二中，考上理想的大學是唯一的目標。學生的教育應該是學校和家庭的共同事業(yè)。②加強班干部、團干部的工作指導
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