20xx年小學四年級第一學期班主任工作計劃四年級班主任工作計劃第一學期(優(yōu)質11篇)(存儲版)
【正文】 學生的體質較好，熱衷于體育活動。俗話說得好：“眾人齊心，其力斷金。因此，這學期的一個重要的任務是增加班干部在學生中的影響力，同時幫助班干部樹立為同學服務的思想。做好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。針對上述情況，轉化措施如下：班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數學生良好行為來教育他們。當他們在學習上有進步的時候，老師要及時表揚。大部分學生體質健康，但少數學生身體素質較差，要加強體育鍛煉。全班學生學習基礎尚可，但上學期平均成績不夠理想。針對上述情況，轉化措施如下：號召全體學生關心他們，幫助他們。四、問題學生的轉化工作本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。班干部是領導全班同學的核心力量，是師生關系的橋梁，班主任的得力助手。并發(fā)展學生個性特長，促進學生身心健康。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。這樣做，可以使小組長永遠是四人小組中成績最優(yōu)秀的，也可以使組員有了實實在在能憑借自己的努力和取得的成績當上小組長的希望，激發(fā)每個學生的學習積極性。同學間發(fā)生的小磨擦向班長報告，由班長負責解決。從一開始對教學的一無所知到現在已經過了一年了。思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。良好的班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期的組織和培養(yǎng)。上學期，本班學困生比較多，學生學習的紀律性、自覺性比較差，不愛完成作業(yè)的人有x人。第二周再重新開始計算，也就是每周分數獨立計算，等到期末總評再把每一周分數相加，評定優(yōu)勝者。本學期我打算把班內大小瑣碎的值日工作分配到個人，實施責任到位，使每個人成為班內小主人。小學四年級第一學期班主任工作計劃篇一一個優(yōu)秀班主任在做經驗報告時說：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任。多年來，我一直積極思考如何做好班主任工作計劃，希望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。沒有規(guī)矩，不成方圓。五、了解差生，轉化差生。大部分學生體質健康，但少數學生身體素質較差，要加強體育鍛煉。向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標。面向全體，培養(yǎng)提高學習能力，逐步增強全班同學的學習信心和興趣。在過去一年的教學實踐中認
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